下列關(guān)于動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( 。
A、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
B、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
C、受體母畜與供體母畜需進行同步發(fā)情處理
D、實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移
考點:胚胎移植
專題:
分析:1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素,即促性腺激素,A正確;
B、受孕母畜體內(nèi)的受精卵需要發(fā)育到早期胚胎才能移植,B錯誤;
C、受體母畜與供體母畜需進行同步發(fā)情處理,以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境,C正確;
D、胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:B.
點評:本題考查胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的概念及基本程序,掌握胚胎移植的實質(zhì)及生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系;圖丙表示免疫調(diào)節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機制,使機體產(chǎn)熱
 
,以維持體溫相對穩(wěn)定,這一調(diào)節(jié)中樞位于
 
.血液中A、B、C激素含量會增加,但激素的含量卻不會過高,因為在激素發(fā)揮作用的過程中存在
 
機制,其中A激素是
 

(2)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,作用效果也不同.Ach是一種興奮性遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙的[
 
]
 
中,當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為
 
;而有一種抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為
 

(3)圖丙中e細胞是
 
.研究表明,某種溶血性貧血病是由于病毒、藥物等使患者紅細胞膜抗原變性,刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,與紅細胞膜抗原發(fā)生交叉反應(yīng),導(dǎo)致紅細胞壽命縮短,發(fā)生溶血.這種病屬于免疫學(xué)中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A、人體內(nèi)紅細胞、小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
B、葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同
C、海帶細胞通過被動運輸積累碘離子等溶質(zhì),通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂過程中,細胞經(jīng)歷一系列的變化,其中有( 。
A、染色體形成
B、紡錘體形成
C、細胞核重新形成
D、淀粉粒形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B、Mg是葉綠素的組成元素之一,沒有Mg植物光合作用受影響
C、O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自于水
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞的相同頻率的聲音,當(dāng)蜜蜂感受到這一信息后,就會飛到花園采蜜,這是利用什么信息提高作物產(chǎn)量( 。
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、生物信息D、行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

輸血常常是搶救病人的有效措施之一.輸血時,如果受血者和輸血者的血型不合,輸血后紅細胞會凝集成團.從免疫學(xué)上,這種凝集現(xiàn)象的實質(zhì)是一種( 。
A、體液免疫B、細胞免疫
C、非特異性免疫D、過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

給農(nóng)作物施磷肥的主要目的是為其提供(  )
A、無機鹽B、糖類
C、維生素D、激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳變異的敘述不正確的是( 。
A、在噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P、35S分別標(biāo)記細菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%32P、35S
B、色盲遺傳具有交叉遺傳的特點,男性的色盲基因只會傳給女兒,女性的色盲基因既會傳給兒子,也會傳給女兒
C、如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D、與酶一樣,轉(zhuǎn)運RNA也具有專一性,在蛋白質(zhì)的翻譯過程中,只能運載一種特定的氨基酸

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