A、 |
B、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、要得到噬菌體或肺炎雙球菌 |
B、要分離提純DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì) |
C、要用同位素對(duì)DNA和蛋白質(zhì)分別進(jìn)行標(biāo)記 |
D、要想辦法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),并單獨(dú)觀察它們各自的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單個(gè)脫氧核苷酸借助DNA聚合酶通過(guò)氫鍵彼此連接成DNA鏈 |
B、DNA分子初步水解的產(chǎn)物有4種,徹底水解的產(chǎn)物有3種 |
C、基因是DNA片段,不同DNA分子攜帶的遺傳信息不同,其根本原因主要在于堿基排列順序不同 |
D、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、RNA聚合酶、DNA酶、逆轉(zhuǎn)錄酶作用的化學(xué)鍵都不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只含有一種核酸,即DNA或RNA |
B、在核糖體上形成的肽鍵相同 |
C、光合色素分布于葉綠體上 |
D、沒(méi)有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果①為某多聚體的單體,則①可能是核苷酸 |
B、如果②儲(chǔ)存在皮下組織等部位,則②可能是脂肪酸 |
C、如果③是能儲(chǔ)存遺傳信息的多聚體,則③肯定是RNA |
D、如果④主要在肝臟和肌肉中合成,則④可能是糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性 |
B、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
C、莖的向光性 |
D、莖的背地性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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