一種酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑將有下列的哪種動(dòng)力學(xué)效應(yīng)？（　�。�
A、Km增加，Vmax不變
B、Km減少，Vmax不變
C、Km不變，Vmax增加
D、Km不變，Vmax減少
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：Km與Vm的意義：Vm就是在某條件下，酶被飽和情況下的最高反應(yīng)速度． Km是使反應(yīng)濃度達(dá)到最高速度一半時(shí)底物的濃度．
解答： 解：競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的結(jié)合是可逆的．當(dāng)?shù)孜餄舛冗h(yuǎn)遠(yuǎn)高于抑制劑的濃度時(shí)，酶的活性部位不易被抑制劑占據(jù)，底物可以照常反應(yīng)，所以Vm不變．由于需要更高的底物濃度才能達(dá)到Vm，所以Km增大．所以A正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑運(yùn)用的動(dòng)力學(xué)效應(yīng)，理解Km與Vm的含義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人類I型、Ⅱ型兩種糖尿病的部分發(fā)病機(jī)理，請(qǐng)回答：
（1）圖中①表示的物質(zhì)是
 
．②表示的結(jié)構(gòu)是
 
．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析可知：影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、
 
和
 
．
（2）如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是
 
．
（3）在用15N標(biāo)記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬
 
（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于
 
�。谂R床中
 
（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病不能通過注射胰島素治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料，下列與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是（　�。�
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮，并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細(xì)胞壁的伸縮性較大有關(guān)
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中，常選用洋蔥根尖為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)孟德爾選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因，敘述不正確的是（　�。�
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B、豌豆是自花傳粉而且是閉花授粉的植物
C、豌豆在雜交時(shí)，母體不需要去雄
D、豌豆一般都是純種，用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠又容易分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B、洋蔥的鱗莖表皮是觀察質(zhì)壁分離、葉綠素胞質(zhì)環(huán)流等實(shí)驗(yàn)的良好材料
C、葉綠體中含有的核酸全部是有四種脫氧核苷酸組成
D、原核生物細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是肽聚糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

嘌呤代謝異常的人會(huì)加重痛風(fēng)病，痛風(fēng)病患者不宜外源性補(bǔ)充下列哪類食品（　　）
A、雞蛋清B、花生油
C、白糖D、豬肝

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的
B、脫氧核糖和磷酸是交替連接，排列在外側(cè)的
C、腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對(duì)排列在內(nèi)側(cè)
D、堿基和堿基之間靠氫鍵相連，復(fù)制時(shí)氫鍵斷開

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A、豌豆的高莖和子葉的綠色是一對(duì)相對(duì)性狀
B、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性
C、純合子自交的后代會(huì)發(fā)生性狀分離
D、體細(xì)胞中成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)彼此分離，互不干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，不可能影響（　�。�
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素
B、甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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