分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置,其中甲裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸,A瓶中是NaOH溶液,作用是除去空氣中的CO2;B瓶是酵母菌培養(yǎng)液;C瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍(lán)水溶液),目的是檢測有氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生.乙裝置探究的是酵母菌的無氧呼吸,其中D瓶是酵母菌培養(yǎng)液;E瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍(lán)水溶液),目的是檢測無氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生.
解答 解:(1)A瓶中所加液體是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的二氧化碳,排除對實驗現(xiàn)象的干擾.根據(jù)分析可知,酵母菌應(yīng)分別加到B、D瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到C、E瓶中.
(2)酵母菌細(xì)胞無氧呼吸(乙)產(chǎn)生酒精,所以一段時間后應(yīng)在D中取少量培養(yǎng)液,檢測酒精所用的試劑是酸性重鉻酸鉀溶液,酸性重鉻酸鉀溶液能使酒精溶液由橙色變成灰綠色.
故答案為:
(1)吸收空氣中的CO2 CE
(2)酒精 乙
點評 本題結(jié)合裝置裝置圖,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗,對應(yīng)此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論等,需要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的因變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間 | |
B. | 秋水仙素能抑制細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞壁的形成,進而影響細(xì)胞的正常分裂 | |
C. | 高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28 | |
D. | 用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高 |
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A. | ①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與 | |
B. | 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來 | |
C. | Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td> | |
D. | ⑥可與多個核糖體結(jié)合,并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì) |
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A. | 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | B. | 控制物質(zhì)進出細(xì)胞 | ||
C. | 進行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì) |
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