【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種雄性生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是_______。
(2)A細(xì)胞分裂前有_______條染色體,有______個(gè)四分體;B細(xì)胞表示___________分裂______期,其母細(xì)胞原有_______對(duì)同源染色體;D細(xì)胞表示__________ 分裂_____期,分裂后子細(xì)胞叫_________ 。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有____________________________________。
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________________________________。
【答案】 AC BDE 4 0 減數(shù)第一次分裂 后 2 減數(shù)第二次分裂 后 精細(xì)胞 ABCE AD
【解析】分析:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期。
(1)由以上分析可知,A和C細(xì)胞屬于有絲分裂,B、D和E屬于減數(shù)分裂;
(2)A細(xì)胞處于有絲分裂后期,著絲點(diǎn)在沒有分裂前有四條染色體,有絲分裂沒有四分體;B表示減數(shù)第一次分裂后期,其母細(xì)胞原有2對(duì)同源染色體;D表示減數(shù)第二次分裂后期,由于是雄性動(dòng)物,所以分裂后子細(xì)胞叫做精細(xì)胞;
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE;
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長(zhǎng)翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細(xì)眼(D)與粗眼(d)等相對(duì)性狀。下圖為某果蠅的四對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖,其中II、III、IV分別表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)的三對(duì)常染色體,X、Y表示性染色體。
(1)該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有 對(duì)同源染色體染色體。
(2)該果蠅的基因型為 ,不考慮變異的情況下,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生 種配子。
(3)將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其原因是 。
(4)將純合灰身與純合黑身雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí),由于某種環(huán)境因素的影響,含a基因的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色中央液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健D乙為研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,設(shè)置四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題
(1)與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 (填數(shù)字)。
(2)圖乙中K+ 和NO3━要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)圖甲中方式 進(jìn)行的。
(3)圖乙中中A、B、C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點(diǎn)。
(4)通過(guò)右圖分析,可知淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。
(“減緩”、“增強(qiáng)”、“沒有影響”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)為驗(yàn)正酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a∽d表示4支試管,①∽⑦表示實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是
A.可將本尼迪特試劑改為碘一碘化鉀溶液
B.實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類
C.⑥的溫度設(shè)置有錯(cuò)誤
D.第②步操作可以省略
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程
B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種
C. F1中不同于親本的類型占7/16
D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)代表精子的染色體,A和a.B和b.C和c為同源染色體,來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是( )
A.AbC.aBc.AbC.aBc B.aBC.AbC.AbC.abc
C.Abc.aBC.aBc.Abc D.ABc.AbC.AbC.ABC
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂 B. 遺傳物質(zhì)不需要復(fù)制
C. 沒有出現(xiàn)紡錘絲 D. 沒有出現(xiàn)染色體的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是
A. 間期有DNA分子的復(fù)制
B. 前期核膜、核仁逐漸消失
C. 后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
D. 末期細(xì)胞膜從中部?jī)?nèi)陷把細(xì)胞縊裂成兩部分
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