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用化學分析法測得某有機物的化學成分及含量如如表，則該物質最可能是（　　）
元素CONHSFe
含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A、核酸B、脂肪C、蛋白質D、糖類
考點：蛋白質分子的化學結構和空間結構
專題：
分析：1、蛋白質的主要元素組成是C、H、O、N，有的蛋白質含有S、Mg、Fe等；糖類和脂肪的元素組成是C、H、O，有些脂質還含有P和N；核酸是由C、H、O、N、P組成．
2、分析表格：主要是由C、H、O、N組成，還含有少量的S、Fe，元素，說明該物質是蛋白質．
解答： 解：A、核酸是由C、H、O、N、P組成，A錯誤；
B、脂肪的元素的元素組成為C、H、O，B錯誤；
C、蛋白質的主要元素組成是C、H、O、N，有的蛋白質含有S、Mg、Fe等，C正確；
D、糖類的元素組成是C、H、O，D錯誤．
故選：C．
點評：此題主要考查生物大分子的元素組成，解題的關鍵是明確各種化合物的元素組成，從構成大分子化合物的單體的角度去理解，識記一些特殊的元素，例如構成蛋白質的元素中含有少量的S元素，原因是少數的甲硫氨酸中含有S元素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表為不同濃度PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的各項生理指標．據表分析，下列敘述不正確的是（　�。�
PEG濃度
（mg/L）		 發(fā)芽
率（%）		 芽長
（cm）		 鮮重
（mg/株）		 干重
（mg/株）
0 54.78 1.103 2.167 0.800
50 72.00 1.763 5.033 1.700
100 53.33 1.270 3.267 1.033
150 53.33 1.653 3.167 1.100
200 51.34 1.840 2.667 0.933
A、PEG對芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性
B、PEG能促進萌發(fā)的芹菜種子對水分的吸收
C、對芹菜種子萌發(fā)的促進作用最強的PEG濃度為50mg/L
D、PEG還能夠促進植物細胞原生質體的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A圖是某哺乳動物的體細胞或原始生殖細胞，請據圖回答問題：

（1）根據
 
圖可以判斷該生物為
 
（雄性，雌性）．
（2）B細胞處于
 
期．該細胞最終產生的子細胞中含有
 
條染色體．
（3）圖中C細胞的名稱為
 
，此細胞染色體數與DNA分子數之比為
 
．
（4）D細胞名稱是
 
，該細胞能夠形成
 
個成熟生殖細胞．
（5）圖中具有同源染色體的細胞有
 
（用字母表示）．
（6）E細胞是C細胞的子細胞，E細胞的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對周邊橡膠樹光合作用的影響，在距離磚廠200m、400m、600m處分別選取10株橡膠樹，測定其葉片的光合速率和葉綠素含量，結果如圖．請回答：

（1）從橡膠樹葉片中提取葉綠素時，加入CaCO3的目的是
 
．葉綠素主要吸收
 
光．對每處測得的葉綠素含量應取
 
，以減小實驗誤差．
（2）實驗結果表明，樣點與磚廠距離越小，橡膠樹葉片的光合速率越
 
，推測其原因是
 
，影響了對光的吸收．
（3）氟化物是磚廠廢氣的主要成分之一，能影響葉綠體的功能．研究小組擬探究不同濃度KF（一種氟化物）溶液對葉綠體功能的影響．請對下列部分實驗內容進行評價．
①實驗材料葉綠體擬從距離磚廠200m處的橡膠樹葉片中提�。�
評價：實驗取材不適宜．原因是
 
．
②實驗擬分4組，分別用0.05、0.10、0.20、0.40mol﹒L-1的KF溶液處理葉綠體．
評價：實驗分組不完善．應增設1組用
 
處理葉綠體作為對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關模式圖．請分析：

（1）圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細胞是圖
 
；不含同源染色體的細胞是圖
 
（用圖中數字回答）；圖⑥基因型可寫成
 
．
（2）圖丙中（一）→（二）的變化是由于完成了圖乙中的
 
段所致．圖甲中細胞④產生的子細胞內，a、b、c的數量分別為
 
．
（3）圖甲②細胞中染色體的行為變化主要特點是：
 
．
（4）圖甲⑥代表的個體，其細胞中染色體數目最多時有
 
條．
（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結合，使其失去活性．則服用此抗癌藥物后，癌細胞的細胞周期將在圖乙中的
 
段受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜的結構與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用呼吸抑制劑處理細胞，質膜的選擇透性將降低
B、在脂雙層中增加膽固醇的含量，則質膜的流動性降低
C、用胰蛋白酶處理細胞，質膜的主動轉運能力將降低
D、除去質膜上的糖鏈，質膜的識別能力將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，果蠅（2N=8）是二倍體，如圖示某變異果蠅的染色體結構圖．下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A、該果蠅為雄性
B、該果蠅有兩個染色體組
C、從染色體組成看，該果蠅能產生4種配子
D、該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細胞分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人推測赤霉菌產生的赤霉素使水稻患惡苗病，患病植株比正常植株高50%以上．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、據題分析可知，赤霉素屬于植物激素
B、赤霉菌和其他微生物對不同礦質元素的吸收量都相同
C、植物體內合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子
D、植物體內赤霉素的合成受基因組調節(jié)控制，還受光照等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

現有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X．為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復正常．現將小鼠X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結果．下列敘述正確的是
組別 1 2 3 4
處理
方法		 胰島素 + - + -
阿司匹林 - + + -
生理鹽水 - - - +
實驗結果（血糖濃度） 高于正常 高于正常
注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化：“+”表示有添加，“-”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成（　　）
A、第l、3組的實驗結果應分別為：高于正常、正常
B、第4組為對照組，該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體
C、為了控制無關變量，三種試劑都應通過飼喂的方式添加
D、該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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