下列各項(xiàng)中正確表示肽鍵的是
A. —CO—NH2—
B. —CO—N2H2—
C. —NH2—CO—
D. —CO—NH—
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安長(zhǎng)安區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C.在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
D.所有生物都同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中供白天光合作用所用。下列關(guān)于蝴蝶蘭在長(zhǎng)期干旱條件下0~4時(shí)的說(shuō)法,正確的是( )
A.有ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反應(yīng) B.無(wú)ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反應(yīng)
C.有ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反應(yīng) D.無(wú)ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法有幾項(xiàng)是正確的是( )
①酶都是蛋白質(zhì)
②酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
③酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
④每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列正確的是( )
A.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水
C.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)分析圖甲可知,能增大膜面積的細(xì)胞器有_______(填序號(hào)),含有核酸的結(jié)構(gòu)有______(填序號(hào))。正常情況下,該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是_______(填序號(hào))。
(2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有_________(填序號(hào))。囊泡Y到達(dá)并與⑤融合,若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,可推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是___________。
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,首先需要識(shí)別對(duì)方,該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的______(填字母)相關(guān)。
(4)一般情況下,水分子能以圖丙中_____(填序號(hào))的方式進(jìn)出細(xì)胞,②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某探究小組為探究淀粉酶濃度和淀粉溶液濃度對(duì)淀粉水解速率的影響,在適宜條件下進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表
實(shí)驗(yàn) | 自變量 | 組別1 | 組別2 | 組別3 | 組別4 | 組別5 |
實(shí)驗(yàn)一 (淀粉溶液濃度為10%) | 淀粉酶濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對(duì)反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實(shí)驗(yàn)二(淀粉酶濃度為2%) | 淀粉溶液濃度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對(duì)反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
下列分析正確的是
A.實(shí)驗(yàn)一中,限制組別4相對(duì)反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度
B.實(shí)驗(yàn)二中,限制組別4相對(duì)反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的濃度
C.實(shí)驗(yàn)一中,若適當(dāng)提高溫度,則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將增加
D.實(shí)驗(yàn)二中,若提高淀粉溶液濃度,則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法的描述不正確的是
A.質(zhì)壁分離和復(fù)原以及探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn),都需要保持細(xì)胞生理活性
B.觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),視野中絕大多數(shù)細(xì)胞能現(xiàn)察到染色體
C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),需將酶和底物分別在設(shè)定的溫度下保溫一段時(shí)間
D.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
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