【題目】下列各組物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是：

A. 葡萄糖、血漿蛋白、淋巴因子 B. 溶菌酶、唾液淀粉酶、胰島素

C. CO2、RNA聚合酶、尿素 D. Ca2+、載體、神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】A

【解析】內(nèi)環(huán)境含有各種離子、血漿蛋白、抗體、淋巴因子、葡萄糖、氧氣、二氧化碳等成分，A正確；唾液淀粉酶分泌到消化道，不是內(nèi)環(huán)境成分，B錯(cuò)誤；RNA聚合酶在細(xì)胞內(nèi)促進(jìn)DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，不是內(nèi)環(huán)境成分，C錯(cuò)誤；載體是細(xì)胞膜運(yùn)載物質(zhì)的工具，不是內(nèi)環(huán)境成分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的常用方法是( )。

A. DNA分子雜交技術(shù)B. 熒光分子標(biāo)記技術(shù)

C. 放射性同位素標(biāo)記技術(shù)D. 顯微注射技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出檢測(cè)一些生物分子的方法及其結(jié)果，其中正確的是 (　　)

選項(xiàng)

待檢測(cè)物質(zhì)

使用試劑

結(jié)果（呈現(xiàn)顏色）

A

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

B

淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

蛋白質(zhì)

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

葡萄糖

碘液

藍(lán)色

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于三種糖的比較，分析并回答問(wèn)題：

種類

存在

甜度

有無(wú)還原性

蔗糖

甘蔗、甜菜

很甜

無(wú)

麥芽糖

五谷、麥芽

僅次于蔗糖

有

乳糖

乳類

微甜

有

（1）蔗糖、麥芽糖、乳糖均屬于______糖，是由_____分子單糖脫水縮合而成。

（2）上述糖中主要存在于植物體內(nèi)的是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述錯(cuò)誤的是：

A. 種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

B. 稻田中水稻的均勻分布不屬于種群的特征

C. 可通過(guò)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型研究種群的數(shù)量變化

D. 種群的繁殖能力不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．免疫系統(tǒng)反應(yīng)過(guò)度攻擊自身物質(zhì)，引發(fā)自身免疫病，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．過(guò)敏反應(yīng)指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生組織損傷或功能紊亂

C．過(guò)敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較慢，無(wú)明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異

D．免疫學(xué)的應(yīng)用包括疫苗的制備、體內(nèi)抗原的檢測(cè)、解決器官移植面臨的問(wèn)題等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和藍(lán)藻都是單細(xì)胞生物，都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.核膜和核仁B.糖原和淀粉

C.藻藍(lán)素和葉綠素D.脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以相同

B.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

C.脫落酸與細(xì)胞分裂素之間互為拮抗作用

D.可用一定濃度的2.4一D作為花生地除草劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種生物化學(xué)反應(yīng)。下列反應(yīng)能在高等植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是

A.CO2的固定B.葡萄糖分解成丙酮酸C.CO2的還原D.氨基酸的脫水縮合

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同步練習(xí)冊(cè)答案