在哺乳動物體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育過程中(  )
A、卵子釋放的頂體酶能溶解放射冠和透明帶
B、卵黃膜封閉作用是防止多精人卵的屏障之一
C、卵裂期細胞的數(shù)量不斷增加,細胞體積增大
D、原腸胚時期的細胞具備發(fā)育成完整個體的能力
考點:動物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障.
卵裂期胚胎細胞數(shù)量不斷增加;胚胎總體積并不增加或略有縮。挥袡C物總量減少,種類增加.
解答: 解:A、獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng),使頂體內(nèi)的酶釋放出來,即頂體酶是由精子釋放的,A錯誤;
B、透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障,B正確;
C、卵裂期胚胎細胞數(shù)量不斷增加,胚胎總體積并不增加或略有縮小,C錯誤;
D、原腸胚時期的細胞已經(jīng)發(fā)生分化,不再具備發(fā)育成完整個體的能力,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育過程的知識要點,綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,難度不大.考生要能夠識記受精作用的過程及兩道屏障;識記卵裂期細胞的特點;明確原腸胚期已經(jīng)發(fā)生了細胞的分化,細胞的全能性受到限制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于人體免疫的問題:
(1)如圖顯示人體內(nèi)巨噬細胞吞噬病菌過程.通常情況下大多數(shù)病菌在巨噬細胞內(nèi)被水解,此種免疫屬于
 
免疫,其中在過程2起重要作用的細胞器是
 
.過程1和3的說明細胞膜具有
 
特性.
(2)有些毒性很強的細菌經(jīng)過上述過程還不能被清除,只是將內(nèi)部隱藏的表面抗原暴露出來,呈遞給記憶B細胞,使之迅速增殖分化成
 
 

當(dāng)該菌體在體液活動時,會被相應(yīng)的
 
消滅,該物質(zhì)是由細胞器
 
合成的,其特異性從根本上是由
 
決定的.
(3)正常情況下,人體的免疫系統(tǒng)可以識別“自己”,不會直接損傷心臟瓣膜,但當(dāng)病毒侵染心臟瓣膜細胞后,心臟瓣膜會被人體
 
細胞攻擊,造成損傷.
(4)艾滋病病人發(fā)病后,常死于各種感染,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBbEe的某種動物的一個卵細胞基因組成示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)該種動物細胞內(nèi)含有
 
 對同源染色體.在體細胞有絲分裂的中期共含
 
個DNA分子;初級卵母細胞分裂的后期含
 
條染色單體.
(2)由此圖可判斷該動物雌性個體能形成
 
種卵細胞.
(3)若圖所示卵細胞占卵細胞總數(shù)的8%,則基因組成為AbE的卵細胞占卵細胞總數(shù)的
 
%;連鎖基因間的交換值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:
 
(1)方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)和
 

(2)用
 
處理使B牛超數(shù)排卵,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到
 
(時期)才能與精子結(jié)合.
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結(jié)合,卵子受精的標(biāo)志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到
 
.完成受精作用一段時間后,從B牛輸卵管中沖出早期胚胎,這個過程叫
 

(4)生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進行胚胎移植.若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用
 
技術(shù).
(5)獲得試管牛E和克隆牛F的生殖方式分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA粗提取和蛋白質(zhì)提純的敘述,正確的是( 。
A、洗滌劑可瓦解細胞膜,但對DNA有影響
B、向DNA濾液中加入酒精會使雜蛋白析出
C、洗滌紅細胞時,洗滌時間越長,則洗滌后的紅細胞越純凈
D、在凝膠色譜法分離過程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是(  )
①研究細胞器結(jié)構(gòu)和種類,采用差速離心法和顯微觀察法
②在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等
③在研究某遺傳病發(fā)病率與遺傳方式時,可在人群中大樣本隨機抽樣調(diào)查計算發(fā)病率和遺傳方式
④制作小生態(tài)瓶時,應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
⑤在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
⑥對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四面邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
⑦探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法.
A、①②⑦B、①②⑥
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照下正常生長的某綠色植物,若光照突然停止,其它條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物的合成量和含量的變化分別為(橫坐標(biāo)為時間,縱坐標(biāo)為合成量)(  )
A、④①B、④②C、③④D、③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后,F(xiàn)1代全為光身長翅.F1代雌果蠅進行測交的后代中,光身長翅:光身卷翅:毛身長翅:毛身卷翅為8:2:2:8,則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是(  )
A、5%B、10%
C、20%D、25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物實驗中,可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測生物組織中的有關(guān)有機化合物的存在.下列實驗內(nèi)容正確的是( 。
A、檢測成分:還原糖檢測試劑:斐林試劑部分實驗步驟:甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中 顏色變化:磚紅色
B、檢測成分:脂肪檢測試劑:蘇丹Ⅲ染液 部分實驗步驟:將花生子葉切片染色后,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察 顏色變化:橘黃色
C、檢測成分:蛋白質(zhì)檢測試劑:雙縮脲試劑 部分實驗步驟:A、B液混勻后,注入到待測組織樣液中,并進行隔水加熱 顏色變化:紫色
D、檢測成分:DNA檢測試劑:二苯胺試劑 部分實驗步驟:將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解,加入二苯胺混勻后,進行沸水浴5分鐘 顏色變化:藍色

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同步練習(xí)冊答案