【題目】下圖展示了四種細(xì)胞器的電鏡照片，關(guān)于這四種細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

A．②和脂質(zhì)的合成有關(guān)，性腺中②的含量非常豐富

B．葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并釋放大量能量

C．①②④三種細(xì)胞器都參與了抗體合成和分泌的過程

D．③能合成ATP，能為其他一些細(xì)胞器的生命活動(dòng)提供直接能源

【答案】C

【解析】脂質(zhì)合成的“車間”是④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；①線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，葡萄糖不能進(jìn)入線粒體進(jìn)行反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；②高爾基體和④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌蛋白的加工和分泌活動(dòng)，該過程需要的能量主要由①線粒體提供，C項(xiàng)正確；③葉綠體合成的ATP主要用于暗反應(yīng)，不能為其他一些細(xì)胞器的生命活動(dòng)提供直接能源，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

轉(zhuǎn)化

場(chǎng)所

相關(guān)生理過程

ATP形成

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸

線粒體

有氧呼吸的第二、三階段

葉綠體類

囊體的薄膜

光合作用的光反應(yīng)階段

ADP形成

（ATP水解）

葉綠體基質(zhì)

光合作用的暗反應(yīng)階段

細(xì)胞膜等生物膜

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸（除被動(dòng)運(yùn)輸）

細(xì)胞核

核酸合成的過程中

細(xì)胞質(zhì)

蛋白質(zhì)、多糖等的合成及各種耗能過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示一個(gè)DNA分子的片段,圖2表示基因與性狀的關(guān)系。有關(guān)敘述最合理的是（ ）

A．若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同

B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的

C．圖2表示基因是通過控制酶的合成來(lái)控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀

D．圖2中①和②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，下列敘述正確的是（ ）

A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D．促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向左移動(dòng)玻片 ⑥向右移動(dòng)玻片

A．①②③④ B．⑥④②③ C．⑤④①② D．⑤④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育的蔬菜，對(duì)形成這種現(xiàn)象的最好解釋是（ ）

A. 環(huán)境因素限制了有關(guān)基因的表達(dá) B. 兩種均為基因突變

C. 葉子中缺乏形成葉綠素的基因 D. 黑暗中植物不進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中某種生物大分子的合成及運(yùn)輸路線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生物大分子以_________為基本骨架，圖示的生物大分子指的是________________，其單體的結(jié)構(gòu)通式是________________________。

（2）圖中①指的是______________，在動(dòng)物和_______________體內(nèi)還含有另外一種沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器______________；圖中④指的是______________________。

（3）該物質(zhì)從②到③需要通過______________（填結(jié)構(gòu)名稱）運(yùn)輸。

（4）該物質(zhì)的運(yùn)輸過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是______________的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用激素ＧＡ、ＣＫ和ＡＢＡ 依次做了８組實(shí)驗(yàn)研究它們對(duì)休眠種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷, 種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果

B．第３和６組對(duì)照的自變量是有無(wú)ＧＡ，ＣＫ和ＡＢＡ都是無(wú)關(guān)變量

C．根據(jù)第５、６、７、８組可知，不管ＣＫ和ＡＢＡ是否存在生理活性濃度，如果ＧＡ不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)

D．綜合８組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ＡＢＡ 對(duì)ＧＡ作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用，ＣＫ是種子萌發(fā)的必要激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是

A．植物細(xì)胞 B．細(xì)菌 C．酵母菌 D．瘧原蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對(duì)數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，判斷下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A．該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類等植物固定的全部太陽(yáng)能

B．若排放的是化肥廠的污水（含大量無(wú)機(jī)N、P），則首先增加的是藻類

C．圖乙AB段水體渾濁，但CD段清澈見底，依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D．圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽離子增多

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