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【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達．某研究小組發(fā)現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.鄰近基因指導合成的反義RNA是通過逆轉錄過程
B.與完成過程Ⅱ直接有關的RNA有兩種，即mRNA,rRNA
C.與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A,G,C,T,U五種
D.細胞中若出現了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

【答案】D
【解析】解：A、分析題圖，由鄰近基因指導合成反義RNA的過程是轉錄過程，A錯誤；
B、圖中過程Ⅱ為翻譯過程，有關的RNA有mRNA（模板）、rRNA（核糖體的組成成分）、tRNA（搬運氨基酸的工具），共三種，B錯誤；
C、從圖中可以看出反義RNA可以與mRNA雜交形成雜交分子，故堿基有A、G、C、U四種，C錯誤；
D、細胞中若出現了雜交分子，mRNA不能翻譯，即抑癌基因不能表達，過程Ⅱ被抑制，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學習和記憶是腦的高級功能之一，下列說法錯誤的是

A. 短期記憶不斷的重復可能會形成長期的記憶

B. 通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會形成瞬時記憶

C. 學習過程中反復刺激各種感官，有助于長期記憶的形成

D. 短期記憶與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示減數分裂某時期的分裂圖象，乙表示減數分裂過程中每條染色體上的DNA含量．下列相關敘述正確的是（ ）
A.甲圖中只有一對同源染色體
B.甲圖位于乙圖的DE段
C.同源染色體聯會發(fā)生在乙圖的BC段
D.乙圖B→C的過程中，細胞中染色體數不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碘進入海帶細胞和甘油分子進入人體小腸絨毛上皮細胞的方式分別屬于（ ）

A. 主動運輸、主動運輸 B. 被動運輸、自由擴散

C. 被動運輸、主動運輸 D. 主動運輸、自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是

A. A至少含有4種化學元素

B. 組成人體的B約有20種,其中有8種必須從食物中獲得,稱為必需氨基酸

C. 一條多肽鏈中B的數目比C的數目大1

D. 蛋白質結構多樣性的原因是其功能的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異的說法正確的是

A. 基因中一個堿基對發(fā)生改變，則一定能改變生物的性狀

B. 環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變

C. 一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上，屬于染色體數目變異

D. 自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據圖分析回答：
（1）圖中A表示的結構是 ． 其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是（填標號）．
（2）a～d中不屬于內環(huán)境組分的是 ． 在下列方框（圖2）中試以箭頭表示a～d四者物質交換概況．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是 ， CO2濃度最高的是 ． 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過層生物膜才能被組織細胞C利用．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是有關生長素（IAA）的實驗（實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素），圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響，敘述正確的是（ ）
A.圖1瓊脂塊a和b中都能檢測到生長素，且含量相等
B.通過對圖1、圖2兩實驗的對比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
C.若圖2中發(fā)生向光性現象，當c中生長素濃度等于圖3中e濃度時，d中生長素濃度會介于e和f之間
D.植物產生向光性是因為背光側生長素分布多，背光側細胞分裂快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對抗肥胖的一個老處方是“管住嘴邁開腿”，但最新研究發(fā)現，基因是導致一些胖人不愿運動的原因——懶是SLC35D3基因突變所致，下列敘述正確的是

A．基因突變是可遺傳變異

B．基因突變主要是由于轉錄過程發(fā)生差錯導致的

C．基因突變會導致人體內基因的數目和排列順序發(fā)生改變

D．SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸

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