(2016春•棗陽市月考)如圖甲是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖.I~Ⅶ代表物質,①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是 ,在強光下ATP的移 動方向是 。

(2)在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的場所有 .若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下(光照強度不變),甲圖中的C3的含量將 ,原因是

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸相比,特有的步驟是 (填數(shù)字),這些過程發(fā)生在 部位.

(4)若用18O標記甲圖中的H2O,則在細胞呼吸產(chǎn)物中能測到含18O的物質是 ,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質的標號是

(5)丙圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系.在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當E<B時,增大光合速率的主要措施是 ;

當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ;

當E>C 時,可采取 措施,保證作物的最大光合速率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學高三(高補班)上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種植農(nóng)作物,必須考慮通風的問題,原因是( )

A.需要增加作物葉片吸收光能的面積

B.必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機物的積累

C.需要增加植株周圍的二氧化碳濃度

D.必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物進化問題的敘述中,正確的是( )

①生殖隔離是地理隔離的必然結果;②不同物種之間必然存在生殖隔離;③種群基因庫間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因; ④生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性;⑤達爾文的自然選擇學說認為種群是生物進化的單位;⑥自然選擇導致了生物的定向變異與進化

A.①②③④ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在人體細胞核中進行的某一生命活動過程。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.該過程共涉及5種核苷酸 B.在不同組織細胞中該過程的產(chǎn)物無差異

C.該過程需要解旋酶和DNA聚合酶 D.該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關某生物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是( )

A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有兩對同源染色體

C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細胞中染色體數(shù)目最多為8條

D.四幅圖可排序為①③②④,只出現(xiàn)在精子的形成過程中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•棗陽市月考)夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,要喝淡鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口.這樣做的主要目的依為( )

①降溫

②維持水和無機鹽代謝的平衡

③消毒

④是細胞的等滲溶液并有清潔作用.

A.②④ B.②③ C.③④ D.①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•凱里市校級期末)如圖為一突觸的結構,在a、d兩點連接一個靈敏電流計.已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點,靈敏電流計指針各能偏轉幾次?( )

A.b點2次,c點1次 B.b點1次,c點1次

C.b點1次,c點2次 D.b點2次,c點0次

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上海校級期末)無機鹽在生物體內(nèi)起重要作用.下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是( )

A.碘是甲狀腺素的成分之一

B.無機鹽濃度影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

C.無機鹽參與生物體的代謝活動

D.鐵是葉綠素分子合成的必需元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示動物某組織細胞膜轉運部分物質示意圖,與圖中信息不相符的是

A. 甲側為細胞外,乙側為細胞內(nèi)

B. Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C. 圖中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇茿TP

D. 圖中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油的方式相同

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