如圖是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、多肽合成時，mRNA在核糖體上移動
B、圖中具有雙層膜的細胞器有3種
C、合成完整的多肽經(jīng)過內(nèi)吞的形式進入細胞核
D、進入細胞器a的多肽，部分具有催化作用
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運示意圖，在mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進行翻譯，翻譯時，核糖體沿著mRNA移動形成多肽．合成完整的多肽，有的留在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有的運輸?shù)狡渌毎Y(jié)構(gòu)．
解答： 解：A、多肽合成時，核糖體在mRNA上移動，A錯誤；
B、圖中具有雙層膜的細胞器有2種，即線粒體和葉綠體，B錯誤；
C、合成完整的多肽經(jīng)過核孔進入細胞核，C錯誤；
D、進入細胞器a的多肽，有一部分形成酶，具有催化作用，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，識記細胞結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響，先將酶和乳汁放入2個試管，然后將2個試管放入同一水�。囟扔肨℃表示）環(huán)境中持續(xù)15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需的時間，結(jié)果如表．
裝置 水浴溫度（℃） 凝乳時間（min）
A 10 不凝固
B 20 7.0
C 30 4.0
D 40 1.5
E 50 4.0
F 60 不凝固
（1）酶和乳汁混合之前在同一水浴環(huán)境中保溫 15min，其目的是
 
．
（2）裝置B、C和D的結(jié)果說明
 
．
（3）如果在實驗結(jié)束后將裝置A內(nèi)混合物加溫至40℃，會發(fā)現(xiàn)
 
．
（4）如果在實驗結(jié)束后將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃，會發(fā)現(xiàn)
 
，原因是
 
．
（5）除了溫度，再指出一種能影響酶活性的因素：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中（　�。�
A、需要的原料不同
B、所需酶的種類不同
C、形成的互補鏈相同
D、形成的堿基對相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是（　�。�
A、在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一塊含有淀粉的瓊脂塊上的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示．將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面不呈藍色的斑塊個數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)的化學(xué)干擾技術(shù)，可望使人體致病基因沉默，該干擾技術(shù)很可能干擾了細胞內(nèi)的（　�。�
A、某種的RNA合成過程
B、許多DNA復(fù)制過程
C、RNA翻譯過程
D、ATP分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗，實驗條件均為最適，實驗結(jié)果如下：
實驗一（乳糖濃度為10%） 實驗二（酶濃度為2%）
酶濃度 相對反應(yīng)速率 乳糖濃度 相對反應(yīng)速率
0 0 0 0
1% 25 5% 25
2% 50 10% 50
4% 100 20% 65
5% 200 30% 65
以下分析正確的是（　�。�
A、實驗一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再加大
B、實驗一若增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低
C、實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再加大
D、實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃，相對反應(yīng)速率將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體缺少某種維生素，導(dǎo)致肌肉軟弱無力，因為這些維生素（　　）
A、能氧化產(chǎn)生能量
B、能產(chǎn)生很多熱量
C、是某些呼吸酶的一部分
D、含有高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法中，正確的是（　　）
A、同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快
B、在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性維持中，負反饋調(diào)節(jié)只存在生物群落與無機環(huán)境之間
C、生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高
D、抵抗力穩(wěn)定性大的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定大

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