細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　�。�
A、線粒體的嵴
B、細(xì)胞溶膠
C、葉綠體的內(nèi)膜
D、藍(lán)細(xì)菌中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：本題主要考查ATP的有關(guān)知識．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、有氧呼吸的三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP，線粒體的嵴是進(jìn)行有氧呼吸的場所之一，A錯(cuò)誤；
B、有氧呼吸的三個(gè)階段和無氧呼吸的第一階段均能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞溶膠是無氧呼吸的場所和有氧呼吸的第一階段，B錯(cuò)誤；
C、光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，場所是葉綠體的類囊體膜，C正確；
D、藍(lán)細(xì)菌中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段，故能產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來源是太陽能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程，則矩形框內(nèi)應(yīng)為
 
．
（2）果酒和果醋的制作分別利用了
 
和
 
（填生物名稱）兩種微生物的發(fā)酵原理．由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是
 
和
 
，主要原因是
 
（答出兩點(diǎn)）．
（3）圖2裝置中的充氣口在
 
過程中要關(guān)閉，而排氣口在該過程中應(yīng)開放，目的是用來排出
 
產(chǎn)生的
 
． 排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是
 
．
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用
 
來檢驗(yàn)，在酸性條件下呈現(xiàn)
 
色證明有酒精產(chǎn)生．
（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了研究環(huán)境中重金屬元素對生物的污染情況，分別測定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某種重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果如下．請根據(jù)下表回答問題：
生物及環(huán)境因素 重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)（10-6） 生物及環(huán)境因素 重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)（10-6）
池塘水 0.02 土壤 0.01
浮游動(dòng)物 2 禿鷹 12
浮游植物 0.5 貓頭鷹 5
大魚 10 鼠 0.2
小魚 5 草 0.02
（1）請分別寫出兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：
池塘生態(tài)系統(tǒng)：
 
；
草原生態(tài)系統(tǒng)：
 
．
（2）重金屬元素在這兩條食物鏈的各種生物體內(nèi)分布有什么規(guī)律？
 
．
（3）出現(xiàn)這種現(xiàn)象，合理的假設(shè)是
 
．
（4）在上述所給出的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是
 
，在上述所給出的草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的是
 
．
（5）人如果誤服重金屬鹽會(huì)引起中毒，原因是
 
，采取的相應(yīng)措施是可服用大量的
 
．
A．水B．牛乳C．食鹽水D．糖漿．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞中與葡萄糖生成和徹底氧化分解有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，某研究性學(xué)習(xí)小組從F2中取一粒綠色圓粒的豌豆（甲），欲鑒定其基因型，設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）選擇表現(xiàn)型為
 
的豌豆與甲一起播種，并進(jìn)行人工測交試驗(yàn)．試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先對母本的未成熟的花進(jìn)行
 
處理，套上紙袋，待花成熟時(shí)進(jìn)行
 
．預(yù)測可能的試驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
①若子代個(gè)體出現(xiàn)
 
，則說明豌豆（甲）的基因型為yyRr；
②若子代個(gè)體
 
，則說明豌豆（甲）的基因型為
 
．
（2）上述方案操作復(fù)雜，如用
 
的方法也可以鑒定豌豆（甲）的基因型且操作簡便．
（3）從F2代選用黃色皺粒進(jìn)行自交，后代中黃色豌豆的基因型為
 
，其中雜合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列環(huán)境中，可能構(gòu)成一個(gè)生物群落的是（　�。�
A、一罐保存期內(nèi)的健力寶
B、一杯剛出廠的鮮果凍（密封的）
C、樹洞中久積的一些雨水
D、一試管健康人的鮮血

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象，說明（　�。�
A、此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B、此時(shí)人體激素分泌沒有變化
C、汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響
D、這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（　�。�
A、通過基因工程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)都符合人類需要
B、通過基因工程能得到自然界中不存在的蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)工程通常是對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造
D、蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)造新的、自然界中不存在的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

外耳道多毛癥僅見于男性（a）；人類抗維生素D佝僂病中，若患者為男性，則其女兒一定患此�。╞）．對a和b理解正確的是（　　）
A、a病基因位于X染色體上，且為顯性遺傳病，b也一樣
B、a病基因位于Y染色體上，b病為X染色體上的顯性遺傳病
C、a病基因位于Y染色體上，b病為X染色體上的隱性遺傳病
D、條件不夠，無法判斷

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同步練習(xí)冊答案