【題目】組成蛋白質(zhì)分析的結(jié)構(gòu)層次,從低到高依次是(
①氨基酸 ②C,H,O,N等元素 ③一條或多條肽鏈結(jié)合一起 ④多肽 ⑤蛋白質(zhì)
A.②①④③⑤
B.①②③④⑤
C.②①③④⑤
D.②④③①⑤

【答案】A
【解析】解:組成蛋白質(zhì)分析的結(jié)構(gòu)層次,從低到高依次是;C、H、O、N等元素→基本單位氨基酸→多肽鏈→一條或多條肽鏈結(jié)合一起→蛋白質(zhì).
故選:A.
蛋白質(zhì)分子的基本組成元素是C、H、O、N等,C、H、O、N等組成基本單位氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,多肽鏈通過盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒下列關(guān)于T2噬菌體的外殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是

A氨基酸原料和酶來自噬菌體 B氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

C氨基酸原料來自細(xì)菌,酶來自噬菌體 D氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 構(gòu)成生物膜的化合物都含有C、H、O元素

B. 在結(jié)構(gòu)上生物膜都具有一定的流動(dòng)性

C. 生物膜圍成的細(xì)胞器增大了細(xì)胞的表面積

D. 生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示),根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)基因型為________的人血液中膽固醇含量高于正常人。

(2)圖2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況,Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的概率是________ , 若Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子,其最可能的原因是發(fā)生了________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長鏈。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的1表示____,2表示____,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____

(2)3有____種,堿基A的中文名稱是____。

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)____,有____種。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有____種,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是_。

(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時(shí),其排列順序代表了生物的____信息。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過程,A、B表示胰島細(xì)胞,a、b表示激素,①-⑧表示過程。

(1)胰腺內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中,____________能分泌胰島素,胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞、肌細(xì)胞中________________的合成,使血糖降低。

(2)血糖的穩(wěn)定是多種激素共同作用的結(jié)果,a激素能升高血糖,b激素能降低 血糖,a激素和b激素在功能上表現(xiàn)為________________________________。

(3)正常生理狀態(tài)下,當(dāng)血糖濃度低于0.8g/L時(shí),激素______(a或b)的分泌增加,主要通過上圖過程中的___________(序號(hào)①-⑧)使血糖保持相對(duì)穩(wěn)定。

(4)胰島細(xì)胞分泌的激素通過_____________________運(yùn)輸?shù)缴眢w各部位,但只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,原因是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述,不正確的是(
A.T淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟
B.T細(xì)胞在體液免疫中也起作用
C.效應(yīng)T細(xì)胞只能來源于T淋巴細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與宿主細(xì)胞密切接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是

A. 高莖豌豆(Dd)自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組

B. 生物個(gè)體發(fā)生的染色體變異在顯微鏡下不能觀察到

C. 從根本上說人類遺傳病都是突變引起的

D. 若沒有外界因素的影響,基因不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某研究小組以水稻和番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,要提高作物產(chǎn)量,可采取的措施是_____________。由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是________(要求答出兩個(gè)因素)。

(2)將番茄和水稻培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度,結(jié)果如圖乙。分析圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,水稻和番茄對(duì)不同離子的吸收不同,這主要是因?yàn)?/span>________________________,這與________________有關(guān)。

(3)在番茄植株上選定一左右對(duì)稱的葉片,將其左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為左側(cè)為a和右側(cè)為b(單位:克),則b-a所代表的是_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案