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【題目】如圖為某哺乳動物（基因型為AaBb）體內細胞分裂示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 該細胞中含有2個染色體組

B. 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變

C. 該動物體細胞最多含有4個染色體組

D. 若該細胞以后正常進行分裂，可產生2種基因型的卵細胞

【答案】D

【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中細胞含有同源染色體，同源染色體發(fā)生分離，代表減數(shù)第一次分裂后期；細胞質不均等分裂，表示初級卵母細胞。該細胞中姐妹染色單體上出現(xiàn)了A與a基因，可能是基因突變的結果，也可能是基因重組的結果。

該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，有2個染色體組，A正確；據圖可知，姐妹染色單體上含有不同的基因A與a，其原因可能是間期復制時發(fā)生了基因突變形成的，也可能是四分體時期交叉互換形成的；B正確；該細胞所含染色體組數(shù)（2個）與體細胞相同，則該生物體細胞中含有2個染色體組，在有絲分裂后期最多可含4個染色體組，C正確；一個初級卵細胞經過減數(shù)分裂，形成一個卵細胞，因此若該細胞以后正常進行分裂，可產生1種基因型的卵細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交，產生數(shù)量較多的后代，正常情況下，后代的基因型共有（ ）

A. 2種B. 4種C. 6種D. 9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A.-T-G-C.…，其互補鏈上對應的堿基序列為

A. …A-T-G-C…B. …T-A- C -G…

C. .…A-U-C-G…D. …A-U-G-C…

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了染色體及其部分基因，對①—④過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是

A. 缺失、交叉互換、倒位、重復

B. 易位、倒位、交叉互換、重復

C. 缺失、倒位、基因突變、易位

D. 倒位、易位、基因突變、重復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為智能溫室內高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強度下綠色植物對C02的吸收速率的曲線。請據圖回答問題：

（1）圖甲中，物質A是____________，能發(fā)生d過程的內部條件有____________。

（2）圖乙中，A點對應的甲圖中的C02和02的擴散途徑，理論上只有____________，A—D間限制葉肉細胞C02吸收速率的主要環(huán)境因素是____________。

（3）現(xiàn)代科學研究表明，植物生長發(fā)育過程在根本上是____________在一定時間和空間上程序性表達的結果。

（4）某同學以綠色植物葉片為實驗材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率（以C02的釋放量表示）的影響，請幫助他提出一個探究的課題: ___________________。需要特別注意的是，該實驗需要在_________條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中發(fā)生了基因重組的是

A. 雌雄配子隨機結合產生不同類型的子代個體

B. 基因型為Dd的個體自交后代發(fā)生性狀分離

C. 雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖

D. YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雌果蠅進行減數(shù)分裂時，處于四個不同階段細胞(I～Ⅳ)中相關結構或物質的數(shù)量。下列有關表述中正確的是( )

A. 在I階段的細胞內，可能發(fā)生著絲點斷裂

B. 在Ⅱ階段的細胞內，可能沒有同源染色體

C. 在I、Ⅱ階段的細胞內，可能發(fā)生DNA的復制

D. 在Ⅳ階段的細胞內，可能含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些微生物能表達黃曲霉毒素B1（AFB1）解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖。

據圖回答問題：

(1)過程I需要選擇含解毒酶的菌液中的細胞提取總RNA，理由是____________。

(2)過程Ⅱ中，需要用引物的原因是____________________________。

(3)構建酵母工程菌最常用的運載工具是____________，操作程序中關鍵環(huán)節(jié)是________，檢測酵母工程菌中AFB1解毒酶基因是否轉錄，應采用____________方法。

(4)采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設計預期的____________，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中細胞核是控制中心。下列與細胞核的控制作用無直接關系的是

A. 細胞內滲透壓的調節(jié)

B. 已經分化的細胞所表現(xiàn)的全能性

C. 變形蟲的攝食和分裂

D. 生物體形態(tài)結構的建成

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