【題目】如圖為探究酵母菌進行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

【答案】B

【解析】裝置1中液滴左移，說明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進行了有氧呼吸；裝置2中液滴不移動，說明酵母菌沒有進行無氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說明酵母菌只進行有氧呼吸，A錯誤；裝置l中液滴左移，說明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進行了有氧呼吸；裝置2中液滴右移，說明酵母菌呼吸釋放了二氧化碳，結(jié)合裝置1和裝置2說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，B正確；裝置1中液滴不移動，說明酵母菌沒有進行有氧呼吸，C錯誤；裝置1中液滴右移的情況是不可能出現(xiàn)的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個染色體組

B．甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時期分別對應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C．圖丁中a時期可對應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖實驗裝置進行了探究酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生C02的實驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．實驗前需將葡萄糖溶液進行煮沸，其目的是殺滅溶液中的微生物和去除空氣

B．對照組可用加熱殺死的酵母菌代替活酵母菌

C．通入的空氣需要去除C02和滅菌

D．關(guān)閉閥門進行實驗，試管中顏色不變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述不正確的是（ ）

A．圖1中，若光照強度適當(dāng)增強，a點左移，b點右移

B．圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大，a點左移，b點右移

C．圖3中，a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多

D．圖4中，當(dāng)溫度高于25°C時，光合作用制造的有機物的量開始減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型aabbcc的個體約占（　�。�

A. N/4 B. N/8 C. N/6 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率。蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

⑴圖甲的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在______適宜且相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積_______的吸收量。

⑵光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成_____，該物質(zhì)的去向是________。

⑶由圖甲可知,P1的葉片光合作用能力最強,根據(jù)圖乙推斷其主要原因有_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組蛋白質(zhì)中，可以在人體同一個細(xì)胞中產(chǎn)生的是（ ）

A．胰高血糖素和胰蛋白酶 B．抗體和干擾素

C．溶菌酶和甲狀腺激素受體 D．生長激素和抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[ ]”內(nèi)填序號，“_____”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

(1)該圖是_______________（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是_____________（用字母表示）

(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞簡圖。

(3)圖示的B表示細(xì)胞分裂的_____期，細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體、__個DNA分子，_________個染色單體，該生物的體細(xì)胞中含有________條染色體。

(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[ ]_____期，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）。下列相關(guān)分析正確的是

A. 隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成

B. 通電前后，右室中的液面先上升后下降

C. 若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結(jié)果相同

D. 本實驗體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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