【題目】玉米籽粒黃色和白色是一種常見的相對(duì)性狀之一。

(1)玉米黃色籽粒性狀受顯性基因(A)控制,其黃色性狀的表現(xiàn)是因?yàn)?/span>__________,導(dǎo)致黃色物質(zhì)積累。

(2)玉米黃色籽粒性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳。抗病(B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育白色抗病籽粒新品種,進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中, 黃色感病與黃色抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是_____________。上述雜交的子代中白色抗病植株自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的白色抗病植株所占比例為_____。

(3)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的_____________。要獲得二倍體植株,應(yīng)用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理,秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中________的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進(jìn)行自交,子代_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)性狀分離。

(4)有人用白色玉米作母本授以純種黃色玉米的花粉,在大量的后代中發(fā)現(xiàn)一植株,其體細(xì)胞中含A/a基因的同源染色體有三條(其中兩條含A基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因____________________________________________________________________________________________________________。讓該植株自交,假設(shè)所有后代均能存活,理論上后代中產(chǎn)白色種子的植株所占比例為___________

【答案】 甲含有A基因,A基因控制參與黃色物質(zhì)合成的某種酶的合成 Aabb、AaBb 1/4 全部遺傳信息(基因、遺傳物質(zhì)) 紡錘體 不會(huì) 父本在減數(shù)第一次分裂后期含A基因的同源染色體未分離或父本在減數(shù)第二次分裂后期含A基因的姐妹染色單體未分開 1/36

【解析】試題分析:本體主要考查了基因與性狀之間的關(guān)系,分析柱狀圖,圖中黃色感病與黃色抗病植株雜交后代中,抗病和感病的比為50:50=1:1,說明親本相關(guān)基因型是Bbbb;黃色和白色的比值為75:25=3:1,說明親本相關(guān)基因型是AaAa;則親本的基因型是AaBbAabb。

(1)玉米黃色籽粒性狀受顯性基因(A)控制,其黃色性狀的表現(xiàn)是因?yàn)榧缀蠥基因,A基因控制參與黃色物質(zhì)合成的某種酶的合成,導(dǎo)致黃色物質(zhì)積累。

(2)用分解法來看,黃色和白色的比值為3:1,所以親本的基因型為Aa和Aa,抗病和感病的比為1:1,所以親本的基因型為Bb和bb,故親代的基因型為Aabb×AaBb;上述雜交的子代中白色抗病植株(aaBb)自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的白色抗病植株(1×1/4aaBB)所占比例為1/4。

(3)花粉具有發(fā)育成完整植株的全部遺傳信息,通過脫分化形成愈傷組織。秋水仙素發(fā)揮作用的時(shí)期是有絲分裂的前期,抑制紡錘體的形成;因通過單倍體育種獲得二倍體植株,均是純合子,所以該植株進(jìn)行自交,子代不會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象。

(4)首先可以確定兩個(gè)A基因均來自純種黃色玉米,這是純種黃色玉米在減數(shù)第一次分裂后期含A基因的同源染色體未分離或純種黃色玉米在減數(shù)第二次分裂后期含A基因的姐妹染色單體未分開;讓該植株(AAa)自交:

雌性

雄性

1/6AA

1/6a

1/3Aa

1/3A

1/6AA

1/6a

1/36aa(白色)

1/3Aa

1/3A

理論上后代中產(chǎn)白色種子的植株所占比例為1/36。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析不合理的是

(注:A、B、C、D為某植物的胚芽鞘,其中B、D切去了胚芽鞘尖端;供應(yīng)塊是含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊為空白瓊脂塊。)

A.一段時(shí)間后,甲圖接受塊含生長(zhǎng)素,而乙圖中的接受塊不含生長(zhǎng)素

B.一段時(shí)間后,胚芽鞘B和D均發(fā)生了向左彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象

C.可以得出,生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端以下的部位生長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)說明生長(zhǎng)素能由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露硕荒苡上露讼蛏隙诉\(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是( )

A. 多獲取農(nóng)產(chǎn)品 B. 環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

C. 使糧食增產(chǎn) D. 減少環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是

Aa、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素

Ba、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng),b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育

C切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素a、e

Dd激素最主要的作用部位是肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照

B當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照

C當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照

D上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液

B. 組織液和血漿之間可以相互擴(kuò)散和滲透

C. 組織液可以滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴

D. 淋巴和組織液可以相互擴(kuò)散和滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )

A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次

B. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次

D. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________,乙圖是甲圖中__________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。

(2)縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是__________________

(3)用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處,則其膜外電位的變化是__________________。

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