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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多喝水 |
B、多吃蛋白質(zhì)類食品 |
C、多吃脂質(zhì)食品 |
D、多吃蔬菜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB:鐘罩中CO2減少;C后:細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2補(bǔ)充到葉綠體 |
B、AB:葉片氣孔關(guān)閉;C后:葉片氣孔打開 |
C、AB:鐘罩中CO2增多;C后:葉片氣孔關(guān)閉 |
D、AB:鐘罩中CO2減少;C后:鐘罩風(fēng)CO2增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病的遺傳方式最可能為常染色體隱性遺傳 | ||
B、家族中一定攜帶該致病基因的有:2,4,5,6,8,9,12,13 | ||
C、家族中10為純合子的幾率為
| ||
D、若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病男孩的幾率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F2生命力下降 |
B、F2出現(xiàn)性狀分離 |
C、F2高度不孕 |
D、F2不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖Ⅱ中,a、b、c表示的生理作用過程依次是光合作用、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸 |
B、圖Ⅰ中的f表示抑制作用,圖Ⅱ中X表示肝糖元 |
C、假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi),動(dòng)物體呼吸作用產(chǎn)生的CO2與吸進(jìn)的O2的體積比為M.對(duì)同一動(dòng)物來(lái)說,短時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)后與平靜狀態(tài)時(shí)(設(shè)氧化分解利用的都是葡萄糖)相比,M值將增大 |
D、激素②的分泌受多種因素的影響,除了血糖直接影響外,還有來(lái)自激素①、下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)、胃腸激素三方面的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)四分體中含有4條染色體 |
B、一個(gè)四分體中含有4對(duì)染色體 |
C、一個(gè)四分體中含有4條染色單體 |
D、一個(gè)四分體中含4對(duì)染色單體 |
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