A、白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是造血干細(xì)胞分化來的 |
B、同一個體根尖分生區(qū)細(xì)胞的分化能力比成熟區(qū)細(xì)胞強(qiáng) |
C、基因突變可以使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞 |
D、大腸桿菌可以發(fā)生細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、62,31 | B、17,6 |
C、16,7 | D、16,5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸 |
B、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分 |
C、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大 |
D、乙組B瓶封口放置一段時間后,還要確保瓶內(nèi)有足夠的O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素在植物體各器官中均勻分布 |
B、植物的向光性是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的作用下,向光側(cè)的生長素比背光側(cè)多 |
C、植物的向光性不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 |
D、在形成無子番茄過程中,生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是②①④③ |
B、如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染沒有被標(biāo)記的細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為可在DNA中找到15N和32P |
C、用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來源是侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體 |
D、圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A和C是組成染色體的主要成分 |
B、人體細(xì)胞中,單體a的種類有4種 |
C、圖中僅①②過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
D、生物多樣性的根本原因是A具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水 | B、蒸發(fā)水 |
C、結(jié)合水 | D、結(jié)晶水 |
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