A、中期20和20、后期40和20 |
B、中期20和10、后期40和20 |
C、中期20和20、后期40和10 |
D、中期20和10、后期40和10 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中的個體是生物進化的基本單位 |
B、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群 |
C、馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素 |
C、神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用 |
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、敏感型 |
B、抗藥型 |
C、抗藥型:敏感型=3:1 |
D、抗藥型:敏感型=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分 線粒體膜 | 蛋白質(zhì)(質(zhì)量分數(shù)/%) | 脂類(質(zhì)量分數(shù)/%) |
外膜 | 52 | 48 |
內(nèi)膜 | 76 | 24 |
A、內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關的酶 |
B、內(nèi)膜比外膜具有更多的功能 |
C、內(nèi)膜、外膜的化學組成大致相同 |
D、內(nèi)膜表面積大,導致蛋白質(zhì)含量高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等 |
B、生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化的有機物的量 |
C、流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用 |
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青蛙個體大,尾部相對小 |
B、青蛙上岸后,尾部組織脫水縮小 |
C、尾部功能被四肢代替 |
D、尾部細胞產(chǎn)生水解酶,細胞自溶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚙齒類的存在影響植物多樣性 |
B、植物的多樣性取決于嚙齒類的密度 |
C、嚙齒類能對植物進行選擇 |
D、嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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