下列不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是(  )
A、精子與卵細胞的識別
B、紫色洋蔥外表皮細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原
C、胃腺細胞分泌胃蛋白酶
D、白細胞吞噬病菌
考點:細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:細胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài),說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性.
常見的流動性實例:1、變形蟲捕食和運動時偽足的形成;2、白細胞吞噬細菌;3、胞飲和分泌;4、受精時細胞的融合過程;5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程;6、細胞雜交時的細胞融合;7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形;8、精子細胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體;10、人--鼠細胞的雜交試驗;11、變形蟲的切割試驗;12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗.
解答: 解:A、精子與卵細胞的識別是細胞膜糖蛋白的識別過程,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,A錯誤;
B、紫色洋蔥外表皮細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中,原生質(zhì)層的收縮與舒張體現(xiàn)了原生質(zhì)層的流動性,B正確;
C、胃腺細胞分泌胃蛋白酶的過程中通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)運,體現(xiàn)了生物膜的流動性,C正確;
D、白細胞通過胞吞方式吞噬病菌,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞器之間的關(guān)系的敘述中,正確的是(  )
A、分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及中心體相互合作的結(jié)果
B、線粒體與葉綠體在生物體內(nèi)能量交換過程中具有重要的作用
C、中心體是動物所特有的細胞器,是區(qū)分動植物細胞結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵點
D、葉綠體、線粒體、溶酶體都是具有雙層膜的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子既是一個色盲患者(色盲基因位于X染色體上)又是一個毛耳(毛耳基因位于Y染色體上),則在這個男子產(chǎn)生的次級精母細胞中,色盲基因和毛耳基因的存在情況是(  )
A、每一個次級精母細胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因
B、每一個次級精母細胞中只含有一個色盲基因或只含有一個毛耳基因
C、每一個次級精母細胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因
D、每一個次級精母細胞中只含有兩個色盲基因或只含有兩個毛耳基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

短桿菌肽A是由短芽孢桿產(chǎn)生的一種抗生素,為鏈狀十五肽,能夠殺死某些微生物.兩個短桿菌肽A分子從膜兩側(cè)相對插入可形成穿膜通道,提高生物膜對某些一價陽離子的通透性.請根據(jù)以上信息和所學知識回答下列問題:
(1)短桿菌肽與膜結(jié)合后,運輸離子最終使膜內(nèi)外單價陽離子濃度趨于平衡.據(jù)此推測這類抗生素的殺菌機理是
 
;
(2)短桿菌肽A對某些一價陽離子的運輸最可能屬于
 
,并且對該物質(zhì)的運輸具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞外液的是( 。
A、尿液B、血漿C、組織液D、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍物鏡使用的描述,錯誤的是(  )
A、高倍鏡觀察到的標本實際面積小,但物象較大
B、先在低倍物鏡下看清楚后,將目標移到視野中心,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對著通光孔
C、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
D、高倍鏡下的視野較暗,所以把視野調(diào)亮,圖象才清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[2]的化學成分主要是
 
,它對植物細胞有支持和保護作用.
(2)進行光合作用的場所是[
 
]
 
;進行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 
;把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 

(3)若該細胞是西瓜果肉細胞,糖類主要存在于[
 
]
 
中.
(4)該細胞中有,而動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜功能的敘述錯誤的是(  )
A、將細胞與外界環(huán)境隔開,保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、合成細胞膜的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅為二倍體生物,因容易飼養(yǎng)、繁殖快,廣泛用于遺傳學研究.
(1)研究人員對某只果蠅進行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細胞基因型為AaB,請就該基因型中只有一個B的出現(xiàn)作出合理的解釋:
①若該果蠅未發(fā)生變異,則出現(xiàn)的原因是
 

②若該果蠅發(fā)生了變異,則出現(xiàn)的原因可能是
 

(2)研究人員在進行果蠅雜交實驗中發(fā)現(xiàn),某表現(xiàn)型正常的雌果蠅與表現(xiàn)型正常的純合雄果蠅交配,后代(F1)表現(xiàn)型均正常,其中雌果蠅202只和雄果蠅98只.如果雜交寒驗過程中環(huán)境條件適宜且統(tǒng)計正確,請回答:
①為合理解釋上述結(jié)果,從遺傳學的角度可以作出假設(shè):某基因具有
 
 (“顯”或“隱”)性致死效應(yīng),并位于
 
染色體上.
②為驗證上述假設(shè),將F1中的202只雌蠅再與親本的雄果蠅進行單對雜交,若有
 
(填概率)的雜交組合的子代雌雄比為
 
;其余的雜交組合的子代雌雄比為
 
,即可證明上述假設(shè)成立.

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