【題目】下列曲線表示蘋果樹(shù)不同部位的生理過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖可以表示葉片氧氣釋放速率和二氧化碳濃度的關(guān)系

B. 乙圖不能用來(lái)表示光合作用速率和溫度的關(guān)系

C. 丙圖可以表示果實(shí)呼吸作用中氧氣消耗速率和氧氣濃度的關(guān)系

D. 丁圖可表示根細(xì)胞中ATP生成量和氧氣濃度的關(guān)系

【答案】C

【解析】當(dāng)CO2濃度很低時(shí)，不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有O2產(chǎn)生，在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨CO2濃度增加而增大，產(chǎn)生的O2量也隨之增加，達(dá)到一定濃度后，光合作用速率不再隨CO2濃度增加而增大，產(chǎn)生的O2量也隨之達(dá)到最大值，因此甲圖可以表示葉片氧氣釋放速率和二氧化碳濃度的關(guān)系，A正確；在最適溫度下，酶的活性最高，光合作用速率最大，高于或低于最適溫度，酶的活性都會(huì)下降，光合作用速率也隨之下降，所以乙圖不能用來(lái)表示光合作用速率和溫度的關(guān)系，B正確；在一定范圍內(nèi)，有氧呼吸速率隨O2濃度增加而增大，氧氣消耗速率也隨之增加，達(dá)到一定濃度后，有氧呼吸速率不再隨O2濃度增加而增大，氧氣消耗速率也隨之達(dá)到最大值，因此丙圖不能表示果實(shí)呼吸作用中氧氣消耗速率和氧氣濃度的關(guān)系，C錯(cuò)誤；在一定范圍內(nèi)，有氧呼吸速率隨O2濃度增加而增大，ATP生成量也隨之增加，達(dá)到一定濃度后，有氧呼吸速率不再隨O2濃度增加而增大，ATP生成量也隨之達(dá)到最大值，所以丁圖可表示根細(xì)胞中ATP生成量和氧氣濃度的關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，所需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器包括（ ）
A.無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片
B.無(wú)菌肉湯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、滴管
C.無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、滴管、載玻片
D.無(wú)菌肉湯培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵種子粒大（B）對(duì)粒�。╞）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如下圖所示。這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是

A. 9種 4種B. 8種 6種C. 6種 4種D. 4種 6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是

A.通過(guò)人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn) B.包括水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)

C.包括pH的調(diào)節(jié)，血糖的調(diào)節(jié) D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中一種病是伴性遺傳病，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳

B. II-3的基因型是AAXBY或AaXBY

C. II-5為純合子的概率為3/4

D. III-10和III-13結(jié)婚，生育正常孩子的概率是7/24

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�

A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C. c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生兩個(gè)染色體數(shù)目不同的細(xì)胞

D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟 B. 赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

C. 脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā) D. 乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)籽果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法，不正確的是

A. 若A是胰島細(xì)胞，飯后一小時(shí)，b處胰島素的含量高于a處

B. 若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)，b處葡萄糖的含量高于a處

C. 若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時(shí)，b處二氧化碳的含量高于a處

D. 若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，b處乳酸的含量高于a處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法中正確的是

A. 細(xì)胞A、B、C、E、F、G均能識(shí)別抗原

B. 若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞C

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞E，這個(gè)過(guò)程與細(xì)胞B有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案