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關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和器官

B．病毒是生命，屬于生命系統(tǒng)的個體層次

C．蛋白質、核酸是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．光合作用于細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系．乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．圖中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．據圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中，消耗ATP的過程是②（寫標號）；過程④是在線粒體基質中進行的．
（2）分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感；
（3）若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是30℃；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進行12h（小時）光照、12h黑暗，該植物是否能正常生長？能．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)的幾種說法，其中正確的是（　�。�
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
D．在研究甲狀腺激素的生理作用時，不可以直接將甲狀腺激素添加在飼料中飼喂動物，因為其化學本質是蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型屬于

A．概念模型

B．物理模型

C．數(shù)學模型

D．計算機模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說揭示了

A．植物細胞和動物細胞的區(qū)別

B．生物體結構的統(tǒng)一性

C．細胞為什么能產生新的細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．n個氨基酸共有m（m>n）個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數(shù)目為m－n+1

C．某二肽的化學式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為—CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學式應該是C5H9NO4

D．不同蛋白質中肽鍵的結構不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質的說法中正確的是

A．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關

B．四個氨基酸脫水縮合產生三個肽鍵，形成三肽

C．生物體中組成蛋白質的氨基酸約有上百種

D．組成蛋白質的氨基酸約有20種，其中有8種是成人細胞能合成的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有一雌雄同株的抗旱植物，其體細胞內有一個抗旱基因H，其等位基因為h（旱敏基因）。H、h的部分核苷酸序列如下：

h：ATAAGCAGACATTA；H：ATAAGCAAGACATTA。

（1）抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴莀_______。研究得知與抗旱有關的代謝產物主要是糖類，那么該抗旱基因控制抗旱性狀是通過_______________實現(xiàn)的。

（2）已知抗旱型（H）和高桿（D）屬于顯性性狀，且控制這兩種性狀的基因位于兩對同源染色體上。純合的旱敏型高桿植株與純合的抗旱型矮桿植株雜交，并讓F1自交：

①F2抗旱型高桿植株中純合子所占比例是 。

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。從理論上講F3中抗旱型植株所占比例是 。

③某人用一植株和旱敏型高桿的植株作親本進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，性狀的統(tǒng)計結果顯示抗旱∶旱敏＝1∶1，高桿∶矮桿＝3∶1。若只讓F1中抗旱型高桿植株相互受粉，則F2中旱敏型高桿所占比例是__________。

（3）請設計一個快速育種方案，利用抗旱型矮桿（Hhdd）和旱敏型高桿（hhDd）兩植物品種作親本，通過一次雜交，使后代個體全部都是抗旱型高桿雜交種（HhDd），用文字簡要說明。______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，請據圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會增強．可以預測，對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動，嚴重者會導致性腺的萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過③過程，機體的產熱增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了呆小癥患兒的出現(xiàn)．
（3）甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果．
③結果預測：A步驟的測定結果是甲、乙組耗氧量相近．
B步驟的測定結果是甲組耗氧量大于乙組．

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