Question

【題目】下表為某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究影響植物光合作用的因素所做的實驗。請分析并回答下列問題：

（1）該實驗共設(shè)計了 個（自）變量。

（2）1號容器紫羅蘭實際產(chǎn)氧的速率是 ml/8h．

（3）2號容器O2增加速率小于1號容器，是因為紫羅蘭吸收的黃光比紅光少,還是紫羅蘭在黃光下呼吸速率比在紅光下大？為了探究這一問題，還要增加7號容器實驗組，這組實驗的設(shè)計為 。

（4）對比分析表中的數(shù)據(jù)可知，在相同條件下，生長速率較快的是哪種植物？

（5）取4號容器天竺葵的葉做“綠葉中色素的提取和分離”實驗。經(jīng)過紙層析，在濾紙條上，最寬的一條色素帶所呈現(xiàn)的顏色是 。

（6）第3、6兩容器植物所消耗的O2參與生理作用的機理是 。

Answer 1

【答案】

（1）3（2 分）

（2）88（2分）

（3）僅將3 號容器實驗的光質(zhì)改為黃光，其他條件不變（2分）

（4）天竺葵（2分）

（5）藍綠色（2分）

（6）與[H]結(jié)合生成水,同時釋放大量的能量（2分）

【解析】

（1）從表格可以看出：植物、感光部位和光質(zhì)是自變量，光照強度和溫度不變。所以一共3個自變量。

（2）氧氣的增加量是凈光合，為80ml/8h，容器3中照光部位是根，不進行光合作用，只有呼吸作用，為8ml/8h。由于真光合=凈光合+呼吸，紫羅蘭實際產(chǎn)氧的速率為88ml/8h。

（3）將3號容器的紅光改為黃光，可以測紫羅蘭在黃光下的呼吸速率。

（4）很明顯看到天竺葵的凈光合速率更大，所以生長速率較快。

（5）葉綠素A含量最多，呈藍綠色。

（6）第3、6兩容器植物所消耗的O2進行呼吸作用第三階段，與[H]結(jié)合生成水,同時釋放大量的能量。