下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述,正確的是( 。
A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B、健那綠染液可專一性的將活細胞中的線粒體染成藍綠色
C、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞,可見雙層膜的葉綠體
D、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現(xiàn)象后,必須滴加清水觀察質壁分離復原現(xiàn)象
考點:觀察線粒體和葉綠體,細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色.
2、葉肉細胞中的葉綠體,散布于細胞質中,呈綠色、扁平的橢球形.可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布.
解答: 解:A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解不能用斐林試劑,因斐林試劑需水浴加熱,對實驗結果有影響,A錯誤;
B、健那綠染液可專一性的將活細胞中的線粒體染成藍綠色,B正確;
C、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞,可觀察到葉綠體,但看不到雙層膜,C錯誤;
D、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現(xiàn)象后自動復原,故無需再加清水,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖,請據(jù)圖回答.([]中填寫數(shù)字代號、橫線上填寫文字)
(1)和高等植物相比,高等動物細胞特有的結構是[3]
 

(2)在動物細胞中,對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是[
 
]高爾基體.
(3)圖中結構[6]
 
和大液泡是洋蔥根尖分生區(qū)細胞所不具有的.
(4)圖中[
 
]
 
是動物細胞的邊界,主要由脂質和
 
 組成,還有少量的糖類.
(5)具有雙層膜的細胞器有[
 
].
(6)圖中[
 
]
 
是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是根據(jù)實驗目的,所需選用的試劑與預期的實驗結果正確的是(  )
 實驗目的試劑預期的實驗結果
A檢測生物組織中的蛋白質雙縮脲試劑產生紫色現(xiàn)象
B檢測植物組織中的脂肪蘇丹Ⅲ試劑脂肪顆粒被染成紅色
C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀

D
觀察DNA和RNA
在細胞中的分布
斐林試劑
吡羅紅
斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜表面分布有載體蛋白和糖蛋白,兩者都與識別作用有關.相關敘述正確的是( 。
A、不同生物細胞表面的糖蛋白的種類和數(shù)量不同
B、同一生物體不同細胞表面的載體蛋白的種類和數(shù)量相同
C、細胞膜的選擇透過性與其表面的糖蛋白的識別作用有關
D、激素作用的特異性依賴于靶細胞表面特定的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞與生命活動關系的描述中,正確的是( 。
A、人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
B、一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成
C、引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關
D、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

與烏龜?shù)纳窠浽鶎俚纳到y(tǒng)的結構層次相同的是( 。
A、人的肌纖維B、人的血液
C、人的肝臟D、人的神經系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是精原細胞的增殖情況,下列敘述正確的是( 。
A、圖中①④過程均可形成姐妹染色單體
B、圖中細胞的染色體組數(shù)共有兩種類型
C、圖中①②過程細胞均會適度生長
D、圖中①③過程發(fā)生的變異類型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二十八肽被水解成1個四肽,2個五肽,2個七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( 。
A、6、24B、5、24
C、5、23D、6、23

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物代謝活動的描述,不正確的是( 。
A、大腸桿菌在擬核區(qū)轉錄信使RNA
B、酵母菌的高爾基體合成蛋白質
C、乳酸桿菌在細胞質基質中產生乳酸
D、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體

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