【題目】如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化情況,下列分析正確的是( )
A.T0~T1時(shí),甲種群的生物量小于乙種群
B.T1~T2時(shí),乙曲線的峰值代表乙種群的K值
C.T2~T3時(shí),乙種群的數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D.T3~T4時(shí),甲種群的數(shù)量呈邏輯斯諦增長(zhǎng)
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,T0~T1乙種群的數(shù)量大于甲;T1~T2甲、乙曲線處于動(dòng)態(tài)平衡;T2~T3乙種群數(shù)量急劇減少;T3~T4甲種群先增加后基本不變,呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)(邏輯斯諦增長(zhǎng))。
A、T0~T1時(shí),乙種群數(shù)量大于甲種群,但生物量無(wú)法判斷,A錯(cuò)誤;
B、K值是種群長(zhǎng)時(shí)間維持的種群的最大數(shù)量,不是峰值,B錯(cuò)誤;
C、乙種群數(shù)量主要受外源性因素調(diào)節(jié),如與甲種群競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、甲種群先增加后基本不變,呈邏輯斯諦增長(zhǎng),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示蠶豆葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中含碳化合物的變化。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.過程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B.過程②表示CO2的固定
C.在人體細(xì)胞中能進(jìn)行的是過程③④
D.能產(chǎn)生ATP的過程有②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊鼠的體毛深色(D)對(duì)淺色(d)為顯性,若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率,檢測(cè)并計(jì)算基因頻率,結(jié)果如圖。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響
B. 與淺色巖P區(qū)相比,深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低
C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd
D. 與淺色巖Q區(qū)相比,淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者將乳腺細(xì)胞(M)誘導(dǎo)成乳腺癌細(xì)胞(Me),如圖表示細(xì)胞癌變前后的有關(guān)代謝水平變化情況,其中圖 2 是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.Me 細(xì)胞膜上甲胎蛋白和癌胚抗原會(huì)增加
B.與 M 相比,Me 的耗氧速率增加
C.細(xì)胞癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
D.從圖可看出,M 比 Me 對(duì)該抑制劑更敏感
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是發(fā)生在辣椒植株體內(nèi)的相關(guān)生理過程:
(1)該植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透吸水的條件是 ______________ 和 ______________(相當(dāng)于一層半透膜)。
(2)從圖中可看出,該細(xì)胞吸收 K+ 的方式為 ______________。
(3)④代表的物質(zhì)是 ______________,④能否進(jìn)入 c 中參與反應(yīng),取決于有無(wú) ______________ 的存在。
(4)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,光反應(yīng)過程發(fā)生在 ______________ 上,在層析液中溶解度最大的色 素是 ______________,能吸收紅光的色素是 ______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將含15N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)x分鐘后提取子代大腸桿菌的DNA進(jìn)行熱變性處理,然后進(jìn)行密度梯度離心,離心管中出現(xiàn)的兩個(gè)條帶分別對(duì)應(yīng)圖中的兩個(gè)峰。下列分析正確的是( )
A.熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中的磷酸二酯鍵斷裂
B.根據(jù)條帶的位置和數(shù)目可以判斷DNA的復(fù)制方式
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)x分鐘內(nèi)大腸桿菌細(xì)胞最多分裂一次
D.未經(jīng)熱變性處理的子代DNA進(jìn)行密度梯度離心后也能出現(xiàn)兩個(gè)條帶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號(hào)代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是
A.若Ⅳ代表蛋白質(zhì), Ⅶ代表糖類和核酸,則Ⅵ代表脂肪
B.細(xì)胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ
C.人體血漿滲透壓的大小主要與Ⅳ和Ⅴ的含量有關(guān)
D.Ⅱ中共有的化學(xué)元素是 C、H、O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_________的分子。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,試管用濾膜封口是為了在不影響___________通過的情況下,起到_________的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在_________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”)
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出___________的作用,GA3的這種作用更為顯著。
(4)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或___________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3影莖芽生長(zhǎng)的方式是_________________________。
(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_________倍、IAA單獨(dú)處理的______倍,由此可推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在_______________關(guān)系。
(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中______的量較高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為I型超敏反應(yīng)的基本過程:過敏原初次進(jìn)人機(jī)體后,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生的某類抗體在不結(jié)合過敏原的情況下,就可以結(jié)合到肥大細(xì)胞等細(xì)胞上,使之成為致敏肥大細(xì)胞。當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)人機(jī)體,使致敏肥大細(xì)胞合成及釋放組織胺等物質(zhì)。組織胺等物質(zhì)與平滑肌等效應(yīng)器官細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合而引發(fā)過敏類疾病。據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的某細(xì)胞是指___________________________,其作用是___________________________。
(2)以下細(xì)胞中,具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞有___________________________。
A.某細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.漿細(xì)胞
(3)由圖可知,過敏反應(yīng)中抗體的存在部位不同于正常體液免疫的是:________________。
(4)簡(jiǎn)略分析防治過敏的基本思路:_______________(答出一點(diǎn)即可)。
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