【題目】如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a過程細(xì)胞與外界環(huán)境不進(jìn)行物質(zhì)交換
B.c過程細(xì)胞發(fā)生分化，基因選擇性表達(dá)
C.④細(xì)胞可能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
D.圖中三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③

【答案】A
【解析】解：A、a表示細(xì)胞生長(zhǎng)過程，該過程細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯(cuò)誤；
B、c表示細(xì)胞分化，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)，B正確；
C、④細(xì)胞為造血干細(xì)胞，其可繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，C正確；
D、自然情況下，細(xì)胞分化具有不可逆性，因此圖中三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過程；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A，B，C表示的液體依次為、、 ， 三者共同構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的 ．
（2）根據(jù)A，B，C之間的物質(zhì)關(guān)系完成下列圖2．
（3）人體的淚液、汗液、尿液等細(xì)胞的外液（填“屬于”或“不屬于”），他們人體的體液．（填“屬于”或“不屬于”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00﹣15：00 觀察并測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖．

（1）實(shí)驗(yàn)的研究目的是 ．
（2）在番茄和草莓棚中選擇生長(zhǎng)期一致的兩種植物，且每種植物的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細(xì)顆粒物濃度增大，光照強(qiáng)度降低，光合作用 ， 減弱，為暗反應(yīng)提供的減少． 同時(shí)污染物濃度增加，溫度隨之降低，直接影響了細(xì)胞內(nèi)光合作用速率下降．
（4）科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對(duì)番茄和草莓光合作用的影響，結(jié)果如表．

空氣質(zhì)量級(jí)別

番茄

草莓

棚溫
℃

光合有效輻射
μEm﹣2s﹣1

光合速率
μmolm2s﹣1

棚溫
℃

光合有效輻射
μEm﹣2s﹣1

光合速率
μmolm2s﹣1

二級(jí)良

25.6

987

20.4

27.3

994

20.11

三級(jí)輕度污染

23.4

746

19.6

26.1

785

18.72

四級(jí)中度污染

23.4

477

17.1

26.1

428

17.41

五級(jí)重度污染

22.2

325

11.8

24.6

428

10.10

（注：光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過程中，能夠被光和色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽輻射能量）
①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí)，番茄光合速率下降13%，草莓的光合速率下降7%，這一結(jié)果說明 ．
②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是 ．
（5）綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取措施來維持植物的光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的特征是

A．合成ATP B．合成mRNA C．含有血紅蛋白 D．含有胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分．而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求．有人利用普通水稻的品種，進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過程如圖，對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如表．

名稱

株高
cm

每穗
粒數(shù)

千粒
重g

谷蛋白含量/
種子干重（%）

武育粳3號(hào)

89.3

141.0

27.6

6.5

南粳46

99.3

206.4

22.8

5.8

南粳47

103.7

160.9

21.0

7.4

LGC﹣1

92.4

85.6

21.4

4

新品種Ⅰ

93.8

181.5

24.3

4.1

新品種Ⅱ

94.5

223.8

27.1

3.8

新品種Ⅲ

116.8

228.3

23.0

4.6


（1）育種過程中選擇A品種是表中 ， 理由是
（2）實(shí)驗(yàn)田中除種植雜交親本和創(chuàng)新品系外，還種植了常規(guī)水稻，并對(duì)其相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量，目的是 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交的原因是 ．
（4）根據(jù)各品種的綜合表現(xiàn)，表中品種可滿足蛋白質(zhì)代謝異常的患者等特殊人群對(duì)蛋白質(zhì)攝入量的要求，并可進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)．
（5）研究中發(fā)現(xiàn)水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過程），兩基因末端尾尾連接．GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，造成出現(xiàn)低谷蛋白性狀．分析出現(xiàn)低谷蛋白性狀的原因 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂后期示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 通過題圖不能判定該動(dòng)物是雌性還是雄性

B. 圖乙細(xì)胞通過分裂最終形成4個(gè)生殖細(xì)胞

C. 圖中不含同源染色體的細(xì)胞為丙細(xì)胞

D. 圖丙細(xì)胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對(duì)同源染色體沒有分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是

A. 同時(shí)來自父方或母方的兩條染色體

B. 分別來自父方或母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D. 大小形狀完全相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[]中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫，其水的來源為（填字母）．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的；①④⑥合稱為 ．
（3）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案