A. | ② | B. | ①② | C. | ③ | D. | ③④ |
分析 DNA復制:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.
DNA復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復制過程:邊解旋邊復制.
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結(jié)果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:將正常生長的玉米根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,因DNA分子的復制方式為半保留復制,所以第一次分裂結(jié)束后的第一代DNA分子,一條鏈有放射性標記,另一條鏈沒有放射性標記;之后,轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,復制后在所得到的第二代DNA分子中,兩條鏈均不含放射性的占$\frac{1}{2}$,只有一條鏈有放射性的也占$\frac{1}{2}$;在有絲分裂后期,著絲點分裂后所形成的子染色體隨機移向細胞兩極,最終得到的子細胞內(nèi)DNA分子的標記情況會出現(xiàn)①、③、④三項所示的結(jié)果.
故選:A.
點評 本題考查DNA復制、有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆河北保定高三上學期期末調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠細胞在濃度為 100mmol · 和 300mmol ·的N 溶液中,某時刻吸收 N 物
質(zhì)的速率依次是 10mmol · 和 20mmol· ,相關(guān)敘述正確的是
A.持續(xù)增加物質(zhì) N 的濃度,其進入細胞的速率會持續(xù)增大
B.增加氧氣的濃度,物質(zhì) N 進入細胞的速率會持續(xù)增大
C.增加載體的數(shù)量,物質(zhì) N 進入細胞的速率會持續(xù)增大
D.無法確定物質(zhì) N 進入細胞的方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示8月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項生理活動
A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.③②④①
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共生 | B. | 競爭 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Smac從線粒體釋放時不需要消耗能量 | |
B. | 癌細胞中不含指導IAPs合成的基因 | |
C. | 癌細胞能無限增殖,可能與指導IAPs合成的基因過度表達有關(guān) | |
D. | 對于多細胞生物體而言,細胞凋亡不利于各項生命活動的正常進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的轉(zhuǎn)錄需要核糖核苷酸、RNA聚合酶等的參與 | |
B. | 說明基因與多肽鏈一一對應的關(guān)系 | |
C. | 成熟mRNA與前體mRNA在核苷酸序列上存在差異 | |
D. | 翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA,氨基酸,核糖體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中X、Y、Z可分別表示遺傳信息傳遞過程中的DNA、mRNA、蛋白質(zhì) | |
B. | 圖1中 X、Y、Z可分別代表激素調(diào)節(jié)過程中的下丘腦、垂體、甲狀腺 | |
C. | 圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的 | |
D. | 圖2若為某高等動物正常細胞進行正常分裂過程中的部分染色體示意圖,則該細胞中有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的細胞分裂方式為有絲分裂 | |
B. | 核糖體發(fā)揮功能的主要時期是c階段 | |
C. | 著絲粒分開發(fā)生在e階段 | |
D. | 核DNA含量加倍發(fā)生在b階段 |
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