實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/ml) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
分析 1、癌細胞的主要特征:能夠無限增殖,形態(tài)結構發(fā)生了變化,細胞表面發(fā)生了變化.三類致癌因子:物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.機理:原癌基因的激活,使細胞發(fā)生轉化而引起癌變.
2、分析題目可知,癌細胞的增殖應在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”才可完成,試管靜置時,其內的溶液會出現沉淀,吸取培養(yǎng)液時所得每毫升中細胞的數目不準確,因此應搖勻后再吸取.由表中數據可知,二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖,且抑制效果與濃度有關;實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則.
解答 解:(1)①胰蛋白酶能水解細胞表面的蛋白質,是組織細胞分散開,所以動物細胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶處理.
②實驗設置應遵循對照原則,所以取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 等量的生理鹽水,和前4只試管進行對照.
(2)分析實驗步驟可知,在操作過程中有兩處錯誤;①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中;②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)分析實驗可知,實驗遵循了對照原則和單一變量原則.
(4)分析表格中實驗數據可知,二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖;在一定的范圍內,隨二氯二乙胺濃度增大,抑制作用增強.
故答案為:
(1)①胰蛋白酶?②等量生理鹽水
(2)①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”?②“從靜置的 5 支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”
(3)對照 單一變量
(4)二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖;在一定范圍內,隨二氯二乙胺的濃度的增大,抑制作用逐漸增強
點評 本題的知識點是胰蛋白酶的作用,實驗設置的對照原則和單一變量的原則,主要考查學生對實驗的分析評價和完善的能力,處理實驗數據獲取結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素的主要作用是促進人體的生長發(fā)育 | |
B. | 幼兒時期甲狀腺激素分泌過少會患侏儒癥 | |
C. | 性激素能維持男、女的第二性征 | |
D. | 胰島素能促進血糖合成糖元(降低血糖濃度) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | iPS細胞分化為神經細胞的過程體現了細胞的全能性 | |
B. | iPS細胞可分化成人體多種組織細胞,是因為它具有不同于其他細胞的特有基因 | |
C. | iPS細胞可分化形成多種組織細胞,說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 | |
D. | iPS細胞有細胞周期,它分化形成的神經細胞一般不具細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶活力可用單位時間內產物增加的量來表示 | |
B. | pH由6降至2,甲酶的活力逐漸恢復 | |
C. | 乙酶的活力也會受pH影響 | |
D. | 與乙酶相比,甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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