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9.請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答第1-5題:

(1)該圖中,①③的名稱依次為C
A、氨基、氫鍵       B、羧基、肽鍵     C、氨基、肽鍵       D、R基、氫鍵
(2)上述多肽分子是由幾個氨基酸脫水縮合形成的C
A、2個      B、3個   C、4個   D、5個
(3)氨基酸種類不同是由R基決定的,在圖中屬于R基的是D
A、①⑥B、⑤⑥C、②④⑤D、②④⑥⑧
(4)形成該多肽時,脫去的水分子數(shù)是B
A、2個      B、3個     C、4個   D、5個
(5)檢驗動物組織中是否含有蛋白質(zhì),一般可使用下列哪種試劑C
A.碘液      B.斐林試劑        C.雙縮脲試劑    D.蘇丹Ⅲ染液.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
4、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽鍵,⑨是羧基.

解答 解:(1)由以上分析知,該圖中的①是氨基、③是肽鍵.
(2)上述多肽分子含有3個肽鍵、4個R基,是由4個氨基酸脫水縮合形成的.
(3)氨基酸種類不同是由R基決定的,圖中①~⑨結(jié)構(gòu)中屬于R基的是②④⑥⑧.
(4)該多肽含有3個肽鍵,形成該多肽時脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=3個.
(5)蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),據(jù)此反應(yīng)原理可用雙縮脲試劑檢驗動物組織中是否含有蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)C
(2)C
(3)D
(4)B
(5)C

點評 本題結(jié)合某些化合物的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程雙縮脲鑒定蛋白質(zhì)的原理、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( �。�
A.血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B.在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占13,細(xì)胞外液約占23
C.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D.淋巴和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而血漿中蛋白質(zhì)較少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.光合促進(jìn)劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調(diào)節(jié)劑.某科研人員利用番茄為實驗材料來探究光合促進(jìn)劑的生理作用,其實驗過程和結(jié)果如下:
實驗材料:生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等.
(1)實驗步驟:(請補充完善)
第一步:選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,隨機均分為甲、乙、丙、丁四組.
第二步:對甲、丙兩組噴灑適量的適宜濃度的光合促進(jìn)劑;對對照組乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水.
第三步:將四組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察四組番茄的葉片顏色,測量并計算每組番茄的平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值);待成熟后計算每組坐果數(shù)量、稱量并計算單果重量的平均值.
(2)實驗結(jié)果:如表所示.
植物生長狀況、產(chǎn)量記錄表
名稱平均株高(cm)坐果數(shù)(個)葉色平均單果重(g)
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8152.5
(3)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
①該實驗中,因變量有4個.設(shè)置甲、丙兩組(或乙、丁兩組)相同實驗遵循的是平行重復(fù)(或重復(fù))實驗原則.
②據(jù)表中葉色情況分析推斷:光合促進(jìn)劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進(jìn)了葉綠素(物質(zhì))的合成,提高了光能利用率,進(jìn)而提高果實產(chǎn)量.據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷:光合促進(jìn)劑具有與生長素類似的生理作用,如促進(jìn)生長、促進(jìn)果實發(fā)育.
③若實驗過程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a,則當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時,番茄產(chǎn)量不一定(填“會”“不會”或“不一定”)降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為了研究果蠅眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因控制B、b控制)的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅(野生型)三個不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如圖1.請分析回答:

(1)由實驗一可推測出翅形中顯性性狀是卷翅.F1卷翅自交后代中,卷翅與長翅比例接近2:1的原因最可能是卷翅純合子為致死個體.
(2)實驗二中F1赤眼卷翅的基因型是EeBb.F1赤眼卷翅自交所得F2表現(xiàn)型比例是6:3:2:1.
(3)另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時提出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因(B)所在染色體上存在隱性致死基因(d),該基因純合致死.①研究者指出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同(分別用d1和d2表示),它們在染色體上的位置如圖所示.其中d1d1和d2d2致死,d1d2不致死,d1和d2不屬于(屬于,不屬于)等位基因,理由是d1d2沒有位于同源染色體的相同位置.
②若以上假設(shè)成立,則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交,后代卷翅與長翅的比例為3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是10-8mol•L-1,生長素的這一濃度對根的生長效應(yīng)是抑制生長.
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長效應(yīng)是促進(jìn)生長.
(3)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制生長.
(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,同一濃度的生長素對不同器官的影響不同.
(5)生長素的濃度在10-10~10-1mol/L范圍內(nèi)時,對植物各器官的作用總的情況是較低濃度促進(jìn)生長,較高濃度抑制生長.

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14.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( �。�
A.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持多是以負(fù)反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)
B.緩沖物質(zhì)對的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)
C.若某種病毒破壞吞噬細(xì)胞,則其只影響特異性免疫過程
D.維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.血鈣低導(dǎo)致抽搐,該實例說明無機鹽的功能是( �。�
A.構(gòu)成細(xì)胞中化合物的重要成分B.維護(hù)pH穩(wěn)定
C.能刺激肌細(xì)胞產(chǎn)生抽搐D.維持細(xì)胞的正常生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列實例中,屬于種群范圍的是(  )
A.一個水池中的所有藍(lán)藻B.某溫室中栽培的所有花卉
C.一個水池中的所有蝌蚪D.某城市中的所有人口

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.玉米籽粒的有色(顯性)和無色(隱性)是一對相對性狀.受三對等位基因控制.當(dāng)顯性基因E、F、G同時存在時為有色.否則是無色的.科學(xué)家利用X射線處理有色純合品系.選育出了甲、乙、丙三個基因型不同的無色純合品系,且這3個無色品系與該有色品系都只有一對等位基因存在差異.請回答:
(1)用X射線處理有色品系的玉米種子,目的是提高突變頻率,在短時間內(nèi)獲得更多的無色籽粒變異.
(2)上述3個無色品系之一的基因型為eeFFGG(寫出其中一種基因型即可),若任意選取兩個無色品系之間雜交.則子一代均應(yīng)表現(xiàn)為有色籽粒.
(3)等位基因(Ee、Ff、Gg)之間的位置關(guān)系可能有三種情況:①分別位于三對同源染色體上;②有兩對基因位于同一對同源染色體上;③位于同一對同源染色體上.僅利用甲、乙、丙進(jìn)行雜交實驗確定三對等位基因之間的位置關(guān)系符合上述哪種情況.請簡要寫出實驗思路:(不考慮基因突變和交叉互換的情況)讓每兩個品系之間雜交得到三組F1,再讓三組F1自交得到F2,分別統(tǒng)計三組F2籽粒顏色.
預(yù)期的實驗結(jié)果及結(jié)論
若三組籽粒有色與無色的比例均為9:7,則三對基因的位置關(guān)系為①;
若一組籽粒有色與無色的比例為3:1,其他兩組籽粒有色與無色的比例均為9:7,則三對基因的位置關(guān)系為②;
若三組籽粒有色與無色的比例均為3:1,則三對基因的位置關(guān)系為③.

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同步練習(xí)冊答案