15．糖類(lèi)和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C．果糖和麥芽糖均具有還原性
D．質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類(lèi)耗氧少

分析 1、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O．
2、淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，但氧化分解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳；脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，但氧化分解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳．
3、脂肪中的C、H比例比質(zhì)量相同的糖類(lèi)高．

解答 解：A、膽固醇、磷脂和脂肪都屬于脂質(zhì)，其中膽固醇和磷脂都是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分之一，A正確；
B、淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，B錯(cuò)誤；
C、果糖和麥芽糖均具有還原性，C正確；
D、脂肪中的C、H比例比同等質(zhì)量的糖類(lèi)高，因此質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類(lèi)耗氧少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的主要化合物的種類(lèi)及相應(yīng)的元素組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．需要注意的是B和D選項(xiàng)，B中注意區(qū)分水解和氧化分解的含義，D中注意比較脂肪和糖類(lèi)中元素組成和比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B．新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，種群基因頻率發(fā)生變化，不一定會(huì)形成新物種
C．減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組；非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型；該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．引進(jìn)外來(lái)物種定會(huì)增加物種豐富度，條生物多樣性
B．生態(tài)環(huán)境的該變可能會(huì)引起該地生物種類(lèi)或數(shù)量的改變
C．雄鳥(niǎo)的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞有利于生物種群的繁衍
D．草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面是某同學(xué)對(duì)“堿基互補(bǔ)配對(duì)”的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子中有一個(gè)嘌呤就會(huì)有一個(gè)與之相配對(duì)的嘧啶
B．DNA分子中堿基之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．堿基之間的互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系有：A-T、A-U、C-G三種
D．DNA分子中堿基間的互補(bǔ)配對(duì)確保了DNA分子能貯存巨大的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，只能通過(guò)激素進(jìn)行生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B．頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多于頂芽，而導(dǎo)致側(cè)芽的生長(zhǎng)受抑制
C．植物體內(nèi)不同的腺體能夠產(chǎn)生不同的激素，其中生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性
D．基因組控制植物激素的合成，植物激素合成的變化也可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．從某種病毒中提取出核酸，經(jīng)測(cè)定，其堿基的組成中A與T含量相等，C與G的含量相等．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．該病毒不具有獨(dú)立代謝的能力，其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B．該病毒的核酸最可能為雙鏈DNA
C．該病毒不具有細(xì)胞核，但有擬核結(jié)構(gòu)
D．將其核酸徹底水解，可以得到6種小分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的問(wèn)題．

（1）圖1是人類(lèi)性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，女性患者的父親和兒子一定患病，該致病基因位于圖中的X的控制部分．
（2）圖2是某家族系譜圖．
①甲病屬于常染色體隱性遺傳病．
②從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$．由此可見(jiàn)，乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病．若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$．
③該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是$\frac{1}{200}$．
（3）人類(lèi)遺傳病的調(diào)查對(duì)象是患者家系；基因組信息對(duì)于人類(lèi)疾病的診治有重要意義，人類(lèi)基因組的目的是測(cè)定人類(lèi)基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．太空中的空間環(huán)境可為生物的變異提供條件，如利用飛船搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等，進(jìn)行有關(guān)空間生命的科學(xué)研究．
（1）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容忽視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生基因突變導(dǎo)致癌癥．如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖（假定對(duì)宇宙輻射特別敏感病由單基因控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門(mén)初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專(zhuān)家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀(guān)，原因是Ⅳ15有$\frac{2}{3}$的可能性攜帶對(duì)宇宙射線(xiàn)敏感病致病基因，故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)．
（2）“神舟七號(hào)”所搭載的上述物種可用于基因結(jié)構(gòu)改變的研究，豬精液可以嗎？為什么？不可以．因?yàn)榫邮墙?jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，不再分裂，不適于基因結(jié)構(gòu)改變的研究．
（3）飛船搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是剛萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂旺盛，在間期DNA復(fù)制時(shí)基因易發(fā)生突變．
（4）馬鈴薯常用的品種是雜合子，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用塊莖繁殖．如果選馬鈴薯種子也搭乘飛船經(jīng)太空返回后得到了淀粉少而不抗�。ˋabb）和淀粉多且抗病（aaBb）的品種，要選育出淀粉少、抗�。ˋaBb）的馬鈴薯新品種，試設(shè)計(jì)育種方案．馬鈴薯（寫(xiě)出思路過(guò)程即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞滲透吸水漲破
B．分離細(xì)胞器利用了密度梯度離心法
C．為了觀(guān)察線(xiàn)粒體，利用甲基綠染液將線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀(guān)察
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了熒光標(biāo)記法

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