科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌無細胞器結構 |
B、原核生物的細胞結構無擬核 |
C、其細胞壁起著保護細胞并維持細胞形態(tài)的作用 |
D、藍細菌無葉綠體,不能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | C↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A、限制酶切割后不一定形成黏性末端 |
B、限制酶的切割位點一定在識別序列的內部 |
C、不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端 |
D、一種限制酶一定只能識別一種核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線a表示C3含量的變化,曲線b表示C5含量的變化 |
B、曲線a表示C5含量的變化,曲線b表示C3含量的變化 |
C、有無光照對光合作用過程基本無影響 |
D、改變CO2濃度不影響光合作用過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經-體液調節(jié) |
B、神經調節(jié) |
C、體液調節(jié) |
D、體液-神經調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組及實驗處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量 (mg?g-1) | 光合速率 (μmol?m-2?s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 對照(自然條件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV照射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV照射和 CO2濃度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴施一定濃度的生長素類似物可以;ū9,也能促進果實成熟 |
B、柳樹側芽的快速生長需要頂芽提供生長素,運輸方式為極性運輸 |
C、脫落酸能夠通過調控細胞的基因組的表達,促進果實衰老和脫落 |
D、密封貯藏導致水果各種激素合成增加,協(xié)同調節(jié)果實發(fā)育和成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物種類 | 部位 | 光質 | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 菠菜 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 菠菜 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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