將一片新鮮葉片放在特殊裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照．測(cè)到氧氣釋放量如下表所示：
光強(qiáng)度（kLx） 0 2 4 6 8 10 12 14
O2（umL/cm2葉面/min） -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
對(duì)該數(shù)據(jù)分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速度為0.2umL/cm2葉面/min
B、光強(qiáng)為2klx時(shí)，光合速度與呼吸速度相等
C、光強(qiáng)為8klx時(shí)，光合作用釋放O2的速度為0.8umL/cm2葉面/min
D、光強(qiáng)超過(guò)10kLx后，光合速度不再提高
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：分析表格可知：光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，表中0.2umL/cm2葉面/min可表示呼吸速率；光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，氧氣吸收量為0，說(shuō)明達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)；光照超過(guò)10kLx后，氧氣的釋放量不再增加，說(shuō)明達(dá)到光飽和點(diǎn)．
解答： 解：A、表格中可以看出，光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，表中0.2umL/cm2葉面/min可表示呼吸速率，故A正確；
B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，氧氣吸收量為0，說(shuō)明光合速率等于呼吸速率，故B正確；
C、光強(qiáng)為8klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速度=測(cè)到的O2釋放量+呼吸作用消耗的O2量=0.8+0.2=1（?L/cm2葉面/min），故C錯(cuò)誤；
D、光照超過(guò)10kLx后，氧氣的釋放量不再增加，說(shuō)明達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)可能收到二氧化碳濃度的限制，光合速率不再增加，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的考查，著重考查光照強(qiáng)度影響光合速率變化的知識(shí)．解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析表格，找準(zhǔn)表格中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：只進(jìn)行呼吸作用、光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)人血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織．這一過(guò)程與下列哪一現(xiàn)象在免疫學(xué)原理相同（　�。�
A、少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)
B、感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失
C、注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
D、紅斑狼瘡的病理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　　）
A、減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體
B、在人的肌細(xì)胞中沒(méi)有X和Y這對(duì)同源染色體
C、在人的精原細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
D、一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA的穩(wěn)定性與⑤有關(guān)
B、④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
C、DNA連接酶可催化⑦鍵形成
D、加熱可以斷開(kāi)⑤鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻抗病對(duì)不抗病為顯性．現(xiàn)以雜合抗病水稻（Cc）為親本，連續(xù)自交三代，每次自交后均除去不抗病水稻再自交，則子三代抗病水稻中純合個(gè)體的概率是（　　）
A、
1
4
B、
1
8
C、
7
9
D、
7
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)減少
B、從乙圖可以看出，當(dāng)超過(guò)一定溫度后，光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C、溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率
D、甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度，在B點(diǎn)上限制因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物（或人）的成熟紅細(xì)胞特殊處理后，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”．請(qǐng)回答：
“血影”的化學(xué)組成是
 
、
 
、
 
；其中對(duì)行使細(xì)胞膜功能有重要作用的是
 
；功能越復(fù)雜的細(xì)胞，其中
 
也就越多．“血影”中的脂質(zhì)最豐富的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖甲中①②⑥⑦⑨等結(jié)構(gòu)形成的結(jié)構(gòu)體系稱為
 
，在抗體合成和分泌過(guò)程中直接參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填序號(hào)）．
（2）圖乙對(duì)應(yīng)甲圖中
 
結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）時(shí)，當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能
 
．
（3）圖甲中⑧的功能是
 
．該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞衰老時(shí)．發(fā)生的變化是
 
．當(dāng)細(xì)胞代謝旺盛的時(shí)，該結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
．染色體的運(yùn)動(dòng)所需能量主要是由[
 
]
 
產(chǎn)生的，星射線的形成與[
 
]
 
有關(guān)．
（4）葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有圖乙結(jié)構(gòu)，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，究其原因是由于
 
（填圖乙中的字母）不同所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與①相比，②的
表面積
體積
比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B、③④均來(lái)源于早期胚細(xì)胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)功能也將相同
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的

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