【題目】研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時,溶液pH的變化情況如圖所示,回答下列有關(guān)問題:

(1)AC段與CE段比較,小球藻細胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是_____________。

(2)AB、BC段的斜率不同,造成這種差異的主要影響因素有兩種,外因是_____________,內(nèi)因是pH的變化會影響___________。

(3)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,_____________(填“AB”、“BC”或“CD”)對應(yīng)的時間段內(nèi)C3化合物的相對含量最多。

(4)研究人員增大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是_________________________。

(5)如果繼續(xù)延長實驗時間,最終細胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是__________________。

【答案】 葉綠體中類囊體薄膜 二氧化碳濃度 酶活性 CD 二氧化碳緩沖液的濃度過高,導(dǎo)致細胞失水 細胞質(zhì)基質(zhì)

【解析】本題結(jié)合曲線圖考查光合作用與細胞呼吸過程,及影響光合作用與細胞呼吸的因素,要求考生明確二氧化碳緩沖液的作用是維持瓶內(nèi)二氧化碳濃度不變,但緩沖液pH值的改變會影響酶的活性;同時停止光照也會對光合作用產(chǎn)生影響、細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳都會導(dǎo)致緩沖液pH值發(fā)生改變;緩沖液的濃度過大會導(dǎo)致細胞失水,進而影響光合作用與細胞呼吸;再結(jié)合光合作用與細胞呼吸過程可分析回答相關(guān)問題。

(1)密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液能維持瓶內(nèi)二氧化碳濃度不變,AC段光照條件下緩沖液的pH值升高,說明光合作用強度大于細胞呼吸強度,此時小球藻細胞中直接產(chǎn)生ATP的部位是葉綠體中類囊體薄膜和細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)與線粒體內(nèi)膜;CE段暗黑條件下小球藻細胞只進行細胞呼吸,其細胞中直接產(chǎn)生ATP的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)與線粒體內(nèi)膜。

(2)AB、BC段的斜率不同,說明其光合速率不同,但光照條件和環(huán)境溫度都適宜,因此造成這種差異的主要影響因素有兩種,外因是二氧化碳濃度,內(nèi)因是pH的變化會影響酶活性。

(3)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,AB和BC段都有[H]和ATP的供應(yīng),消耗C3生成糖類,而CD段內(nèi)沒有光照,沒有[H]和ATP的供應(yīng),不消耗C3,因此CD時間段內(nèi)C3化合物的相對含量最多。

(4)增大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),即增大二氧化碳的供應(yīng)量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,可能是二氧化碳緩沖液的濃度過高,導(dǎo)致細胞失水,光合速率下降。

(5)如果繼續(xù)延長實驗時間,隨著密閉裝置內(nèi)氧氣消耗,有氧呼吸減弱,無氧呼吸出現(xiàn)并逐漸增強,故最終細胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示,其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述,正確的是

A需氧型生物細胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B所有細胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點,質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中發(fā)生了膜流

D細胞膜蛋白的更新與fhc途徑有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的生化機制如圖所示。請回答下列問題:

(1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于____________上。不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除27/64外,還可能是_______________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設(shè)計思路,預(yù)測結(jié)果并得出實.驗結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)

實驗思路:_______________________________________________。

實驗結(jié)果和結(jié)論:

①若_______________________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;

②若_______________________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時,同樣實驗條件下分別在 4 個密閉錐形瓶中進行如下圖所示的培養(yǎng),均獲得了“ S 型增長曲線。下列敘述錯誤的是( )

A. 達到 K 值的時間不同

B. 可采用抽樣檢測的方法對酵母菌進行計數(shù)

C. IV內(nèi)的種群數(shù)量先于 Ⅱ 內(nèi)的開始下降

D. 4 個錐形瓶中酵母菌種群的 K 值均相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者用熒光染料對細胞膜上某些分子進行處理,并使膜發(fā)出熒光。再用高強度光照射細胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被漂白,即熒光消失。隨后,該漂白區(qū)域熒光逐漸復(fù),如圖1。檢測該區(qū)域熒光強度隨時間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線,如圖2。請回答問題

1)細胞膜主要成分是_________此外還含有________ 等物質(zhì)。構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的基本支架為_______.實驗中通常對膜蛋白進行熒光標(biāo)記。

2)細胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強度得以恢復(fù),推測其可能的原因有:被漂白物質(zhì)的熒光會自行恢復(fù):被漂白區(qū)域內(nèi)外分子__________的結(jié)果。

3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇,膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的平臺拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時間縮短,說明膽固醇對膜中分子運動具有___________作用,該結(jié)果支持推測_______(填“①”“②”)。

4)最終恢復(fù)的熒光強度比初始強度低,可能是熒光強度會自主下降或某些分子_____________________

5)此項研究說明細胞膜具有_________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落的敘述,正確的是

A.研究群落是研究種群的基礎(chǔ)

B.一個群落中通常有多個種群

C.不同群落的物種數(shù)量相同

D.草原上的所有動物和植物構(gòu)成了生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖,圖2為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請回答問題:

1)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_________,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4] _________中。

2)圖1中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2] _________運輸?shù)?/span>[1] _________加工,最后由小泡運到細胞膜外,整個過程均需[3] _________提供能量。

3)圖2中,與細胞相互識別有關(guān)的是圖中 [5] _______,幫助某些離子進入細胞的是________(填圖中序號)。

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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )

A.該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫

B.構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基

C.該分子中含有152個—NHCO

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除動物的垂體后,血液中

A. 生長激素減少,甲狀腺激素增加 B. 生長激素增加,甲狀腺激素也減少

C. 生長激素增加,甲狀腺激素增加 D. 生長激素減少,甲狀腺激素也減少

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