下列關(guān)于細胞全能性和植物組織培養(yǎng)的問題,請回答:
(1)植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
 

(2)植物體細胞雜交要先去除細胞壁的原因是
 
;
(3)在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項條件是不需要的  A.消毒滅菌     B.適宜的溫度     C.適宜的光照     D.適宜的養(yǎng)料和激素
 

(4)下列屬于組織培養(yǎng)的是:
A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株       B.芽發(fā)育成枝條
C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)     D.未受精的卵發(fā)育成植株
 

(5)植物體細胞雜交的目的中錯誤的是
 

A.把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上    B.獲得雜種植株
C.克服遠源雜交不親和的障礙              D.實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合
(6)要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,不需要
 

A.具有完整細胞核的細胞   B.離體狀態(tài)    C.導(dǎo)入外源基因    D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素
(7)下列細胞全能性最高的是
 

A.植物的卵細胞 B.植物的花粉細胞C.被子植物的受精卵  D.被子植物的葉肉細胞.
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程,植物組織培養(yǎng)的概念及原理,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)技術(shù):
(1)原理:植物細胞的全能性.
(2)具體過程:外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→新植體.
(3)條件:無菌、適宜外界條件和適宜營養(yǎng)條件.
2、植物體細胞雜交:

意義:在克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破.
解答: 解:(1)植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件.
(2)植物體細胞雜交時,由于細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合,因此首先要除細胞壁.
(3)脫分化過程應(yīng)該避光,否則就會形成維管組織,不會形成愈傷組織.
(4)花粉培養(yǎng)成單倍體植株屬于組織培養(yǎng),而芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)、未受精的卵發(fā)育成植株都是生物個體發(fā)育,不是植物組織培養(yǎng).
(5)植物體細胞雜交能克服遠源雜交不親和的障礙,把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上,獲得符合要求的雜種植株.而實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合屬于植物體細胞雜交的具體過程,不屬于其目的.
(6)要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是細胞具有全能性,因此具有完整細胞核的細胞,同時需要的條件有離體、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素等,但不需要導(dǎo)入外源基因.
(7)全能性大小的比較:受精卵>生殖細胞(卵細胞、花粉細胞)>體細胞.
故答案為:
(1)脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件    
(2)細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合 
(3)C  
(4)A 
(5)D  
(6)C  
(7)C
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件;識記植物體細胞雜交的原理、過程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素基因存在與表達的場所分別是(  )
A、神經(jīng)細胞、甲狀腺細胞
B、體細胞、胰島細胞
C、胰島細胞、體細胞
D、甲狀腺細胞、神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,和
 
與其形成有關(guān)的細
與其形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(2)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(3)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 

(4)細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[
 
]
 
也是雙層膜結(jié)構(gòu).
(5)[
 
]
 
是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工.以及脂質(zhì)合成的“車間”
(6)[13]
 
是合成蛋白質(zhì)的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是正在進行有絲分裂的細胞,請觀察圖回答問題:
(1)若A圖為植物細胞,則該細胞處于
 
期,該細胞在DNA復(fù)制前,細胞中染色體數(shù)是
 
,在進行細胞質(zhì)分裂時在細胞中央將形成
 
,并進一步形成
 

(2)B細胞可能是
 
細胞,該細胞正處于
 
期,細胞中DNA數(shù)是
 
,細胞分裂結(jié)束時,子細胞內(nèi)有染色體
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(己知物質(zhì)x代表氨基酸;a、b、c、e分別是四種細胞器,d是細胞膜).下列說法中不正確的是( 。
A、若讓e結(jié)構(gòu)充分吸水膨脹,e結(jié)構(gòu)的外膜比內(nèi)膜先破裂
B、圖中a、b、c依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、從激素蛋白開始合成到分泌出細胞膜,整個過程穿過了3層磷脂雙分子層
D、該細胞在分泌激素蛋白的過程中,b 的膜面積會減小,d的膜面積會增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指( 。
A、腐生的細菌、真菌等微生物
B、所有微生物
C、寄生的細菌、真菌等微生物
D、以動植物殘體為生的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同 部位,甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間.
(1)上述5個胚芽鞘中發(fā)生向左彎曲生長的有
 

(2)
 
(激素)能促進細胞分裂,
 
(激素)能促進果實成熟.植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象叫
 

(3)據(jù)此實驗推測,單側(cè)光對生長素的作用是
 
,此實驗?zāi)芊裾f明生長素的兩重性?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術(shù)是一種DNA的擴增技術(shù).在一定條件下,加入模板DNA、DNA聚合酶、dATP、dCTP、dGTP、dTTP可以實現(xiàn)DNA的擴增.據(jù)此判斷不合理的是(  )
A、需要引物,但不需要加限制性內(nèi)切酶
B、dTTP完全水解后產(chǎn)物有胸腺嘧啶、磷酸、核糖
C、DNA擴增過程未加解旋酶,可以通過先適當加溫的方法破壞氫鍵,使模板DNA解旋
D、PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡的敘述,正確的是(  )
A、放置裝片在載物臺上后,直接用高倍鏡觀察
B、相對于高倍鏡,低倍鏡下的視野范圍大,細胞數(shù)多,視野亮度暗
C、物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短
D、在載玻片正中央寫上“d”,放在顯微鏡下觀察到的圖象應(yīng)呈“P”

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同步練習(xí)冊答案