分析 分析圖解可知:圖甲中,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞核,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是核糖體,⑤是細(xì)胞膜,⑥是線粒體,⑦是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);圖乙中,⑧是染色質(zhì),⑨是核仁,10是核膜.
解答 解:(1)分析圖解可知,酵母菌細(xì)胞中具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無葉綠體.
(2)酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水和二氧化碳,也能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,其有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體,無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸提供能量,因此酵母菌逆濃度梯度以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖時(shí),核糖體合成蛋白質(zhì)提供載體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為無氧呼吸提供能量.
(4)⑧表示染色質(zhì),其成分包括蛋白質(zhì)和DNA,因此徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基.
故答案為:
(1)葉綠體
(2)⑥、⑦
(3)④核糖體 ⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記葉綠體在細(xì)胞中的分布;識(shí)記酵母菌細(xì)胞呼吸的方式、產(chǎn)物、場(chǎng)所等;識(shí)記染色體的組成等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容.請(qǐng)回答:
編號(hào) | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
1 | 2mL | H2O2溶液+2滴清水 | 室溫 | 無氣泡 |
2 | 2mL | H2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴 | 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mL | H2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液 | 室溫 | 較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 |
4 | 2mL | H2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 室溫 | 大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是 (填試管編號(hào)),自變量是 ,因變量是酶的催化活性.
(2)比較1 號(hào)和2 號(hào)試管,你得出的結(jié)論是 .比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是 .
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象剛好相反,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是: .
(4)如果圖表示溫度對(duì)酶的催化效率的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時(shí),酶的活性隨溫度升高而增強(qiáng),則曲線中的BC 段表明 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過雜交育種能培養(yǎng)出具有雜種優(yōu)勢(shì)的新品種 | |
B. | 單倍體幼苗經(jīng)稱水仙素處理后不一定獲得純合體 | |
C. | DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換不一定都是基因突變 | |
D. | 某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種利用的是基因重組原理 | |
B. | 人工誘變是指用化學(xué)試劑使基因發(fā)生改變 | |
C. | 縮短育種年限是單倍體育種的一個(gè)特點(diǎn) | |
D. | 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等是多倍體育種中效率較好的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系 | |
C. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 徹底水解成氨基酸應(yīng)消耗760個(gè)水分子 | |
B. | 分子中應(yīng)含有764個(gè)氮原子 | |
C. | 分子中應(yīng)含有4個(gè)游離的羧基 | |
D. | 分子中應(yīng)含有的元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 | |
B. | 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使c液減少 | |
C. | ③中的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié) | |
D. | 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程可在a液中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓、胸腺、脾臟、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官 | |
B. | T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是淋巴細(xì)胞 | |
C. | 淋巴因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì) | |
D. | 胸腺和骨髄分別是T細(xì)胞和B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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