關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是

A．種群內(nèi)基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

B．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

C．同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落

D．受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是（　�。�
A．接種時再拿起來方便
B．在皿底上標記日期等方便
C．正著放置容易破碎
D．可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示—反射弧，若在S點處給予一定強度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有

A．感受器產(chǎn)生感覺

B．興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D．刺激后，效應(yīng)器發(fā)生反射活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．能量1只能來自于細胞呼吸

B．能量1只能來自線粒體

C．能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

D．能量2可以用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是

A．飲水過少時，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B．血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)

C．人的手被扎時，其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是

A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)

B．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細菌死亡

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細菌裂解

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述，正確的是

A．分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

B．癌變細胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細胞代謝減緩

C．衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

D．細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

臨床上某些疾病的治療需要器官移植，但是又普遍存在供體器官不足或器官移植后免疫排斥的問題，為了解決這些問題，人們提供了很多設(shè)想，請回答下列問題：

（1）免疫排斥主要是有______細胞引起的，臨床上通常使用免疫抑制劑來抑制該細胞的增殖，從而提高器官移植的成功率。

（2）從新生兒臍帶血分離出部分細胞保存，需要器官移植的時候進行自體移植，在這些細胞培養(yǎng)液中需加入___________因子，才能培育出需要的器官。但是這些細胞不同于ES細胞，因為ES細胞來源于早期胚胎或________細胞，功能上具有發(fā)育的全能性。

（3）利用核移植技術(shù)獲得器官：哺乳動物核移植分為_________核移植和體細胞核移植兩種類型。后一種方式可以取病人的體細胞，注入處于_________時期的___________細胞中，通過電刺激方法促使融合，進一步誘導(dǎo)其發(fā)育成特定器官。

（4）利用基因工程提供供體：科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造，在改造中導(dǎo)入抑制抗原表達的基因。如果已知目的基因的核苷酸序列，通常采用___________方法人工合成獲取目的基因。獲得的目的基因與運載體結(jié)合后通常采用___________技術(shù)將其導(dǎo)入受精卵最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切斷實驗中，探究生長素和乙烯對幼苗切斷生長的影響進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．由此可初步推測（　�。�
A．乙烯能夠促進果實成熟
B．植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
C．植物莖中生長素含量達到一定值時開始合成乙烯
D．在植物的生長發(fā)育中各種激素之間沒有作用

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