【題目】 下圖為人工創(chuàng)建的一個簡易生態(tài)農(nóng)場的模式圖。請據(jù)圖回答:

1)農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是_____。從能量流動角度分析, 田間除草和殺蟲的目的是_____。

2)經(jīng)調(diào)查,該農(nóng)田中的某種植物第一年的種群數(shù)量為 N0,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加 1.6 倍,則在此條件 下繁殖 2 次以后,該植物的種群數(shù)量為__________________。

3)實際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。從光合作用角度分析,其原因是________________

4)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由_______________________________條食物鏈(捕食鏈)構(gòu)成。

5)經(jīng)調(diào)查,農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位:105KJ)如下表。

據(jù)上表分析可知,農(nóng)作物固定的太陽能為_____。人從該系統(tǒng)中獲取的能量是 _____。

【答案】樣方法 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> 6.76N0 蘑菇分解有機(jī)物,提高環(huán)境中C02濃度,從而提高光合強(qiáng)度 2 l.85×107KJ 1.7×106KJ

【解析】

調(diào)查種群密度時對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體適宜用標(biāo)志重捕法,對于植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法。研究能量流動的意義是調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠。上一營養(yǎng)級同化的能量=下一營養(yǎng)級同化+自身呼吸作用散失+流向分解者分解+未被利用。

1)對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用樣方法。從能量流動角度分析,田間除草和殺蟲的目的是使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

2)由題意可知,某種植物第一年的種群數(shù)量為 N0,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加 1.6 倍,則在此條件下繁殖 2 次以后,該植物的種群數(shù)量= N0×(1+1.6)2=6.76N0

3)實際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,蘑菇分解有機(jī)物,提高環(huán)境中C02濃度,從而提高光合強(qiáng)度,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

4)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由2條食物鏈構(gòu)成,分別是:農(nóng)作物→雞→人;農(nóng)作物→人.分解者主要存在于沼氣池和蘑菇房中。

5)據(jù)上表分析可知,農(nóng)作物固定的太陽能為110+75=185×105KJ=1.85×107KJ.人從農(nóng)作物中獲取的能量是110-21-58-10+7=14×105KJ,人從雞中獲取的能量是7-1-3=3×105KJ,因此人從該系統(tǒng)中獲取的能量是14×105+3×105=1.7×106KJ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下面的遺傳系譜圖回答問題:

1)若該病為白化病(致病基因用a表示),則3基因型為 ,他不是攜帶者的概率為 。

2)若該病為紅綠色盲(致病基因用b表示),則4的基因型為 ,1不是攜帶者的概率為 。

3)若2同時患有白化病和紅綠色盲,則1的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在最適溫度和某一光照強(qiáng)度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線,結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 根據(jù)甲、乙兩曲線均可看出高濃度的二氧化碳會抑制光合作用的進(jìn)行

B. 當(dāng)CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

C. a點(diǎn)時植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

D. 若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度d點(diǎn)將向右移動

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【題目】果蠅的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因(A/aB/b)控制,基因 AB 分別控制酶 A、酶 B 的合成。與眼色有 關(guān)的白色前體物質(zhì)在酶 A 的作用下轉(zhuǎn)化為紅色素,紅色素在酶 B 的作用下轉(zhuǎn)化為紫色素。現(xiàn)用純合的紅眼和白眼果蠅 進(jìn)行系列雜交實驗,結(jié)果如下表所示。

請回答:

1A/aB/b 兩對基因分別位于_______________________________________________________(填“X 染色體常染色體)。

2)實驗一雜交后代中紫眼的基因型為_____;實驗二雜交后代中紅眼的基因型為_____ 請對實驗二、三結(jié)果的差異進(jìn)行解釋,并設(shè)計一代雜交實驗進(jìn)行驗證,要求寫出雜交方案和預(yù)期結(jié)果。____________________(除相關(guān)果蠅外 還可選用的實驗材料有各種眼色的純合果蠅)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物莖形成層細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.過程①代表有絲分裂的間期,細(xì)胞有適度的生長

B.過程②產(chǎn)生的2個子細(xì)胞的染色體數(shù)量相同

C.過程③表示細(xì)胞分化,增加了細(xì)胞的種類

D.過程①②③使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 圖示細(xì)胞為第一極體

B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 若A基因位于1號染色體上,則甲極一定有兩個A基因

D. 圖示細(xì)胞會發(fā)生同源染色體的分離過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ4的家庭中沒有乙病史。試回答Ⅲ2與Ⅲ3婚配,其后代(U)患病的可能性為(  )。

A. 1/24 B. 3/16 C. 25/32 D. 7/32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體內(nèi)的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當(dāng)pH升高時,溶酶體膜上與H+Na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白V-ATPaseTPC等將發(fā)生相應(yīng)變化(如下圖所示)。下列說法不正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,其最適pH均接近4.6

B.pH4.6時,TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制

C.TPC通道打開時,Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞溶膠

D.pH升高時,更多的H+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系(如圖),其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C. Ⅰ-1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞

D. Ⅱ-5不可能攜帶甲病的致病基因

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