A、部分原核生物細(xì)胞雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用 |
C、水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、乳酸菌雖無(wú)核膜、核仁,但有DNA而無(wú)染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基 |
B、高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工 |
C、胰島素含有50個(gè)肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)學(xué)上把在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體稱為種群 |
B、種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征 |
C、測(cè)定植物種群的常用方法是樣方法和標(biāo)志重捕法 |
D、種群的年齡結(jié)構(gòu)對(duì)種群的數(shù)量變化有很大影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核酸的組成成分中有單糖 |
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
C、淀粉和糖元是人體內(nèi)的貯能物質(zhì) |
D、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 |
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) |
C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接 |
D、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴(kuò)散 |
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必需與載體蛋白結(jié)合 |
C、該物質(zhì)可能是水或甘油 |
D、該物質(zhì)只能從低濃度的一側(cè)向高濃度的一側(cè)移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) |
B、“免疫赦免”現(xiàn)象說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷 |
C、妊娠子宮的這種“免疫赦免“特性有利于胚胎的正常發(fā)育 |
D、使移植器官獲得“免疫赦免“的主要途徑是用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得遲鈍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB段 | B、BC段 |
C、CD段 | D、DE段 |
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