下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( 。
A、部分原核生物細(xì)胞雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C、水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D、乳酸菌雖無(wú)核膜、核仁,但有DNA而無(wú)染色質(zhì)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:原核細(xì)胞(如藍(lán)藻、乳酸菌、硝化細(xì)菌、醋酸菌等)與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì).原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖.
解答: 解:A、部分原核生物細(xì)胞雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸,如藍(lán)藻、好氧細(xì)菌,A正確;
B、藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用,B正確;
C、水稻細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌是原核生物,雖無(wú)核膜、核仁,但有DNA而無(wú)染色質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))后,可轉(zhuǎn)變成由α、β兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)).下列分析正確的是(  )
A、胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基
B、高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工
C、胰島素含有50個(gè)肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、生態(tài)學(xué)上把在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體稱為種群
B、種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征
C、測(cè)定植物種群的常用方法是樣方法和標(biāo)志重捕法
D、種群的年齡結(jié)構(gòu)對(duì)種群的數(shù)量變化有很大影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核酸的組成成分中有單糖
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
C、淀粉和糖元是人體內(nèi)的貯能物質(zhì)
D、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
.若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈構(gòu)成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類(lèi)不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和膽固醇、
 
都屬于固醇類(lèi)物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理現(xiàn)象中沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必需與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)只能從低濃度的一側(cè)向高濃度的一側(cè)移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有資料表明,嚴(yán)重的排異反應(yīng)使人類(lèi)心臟移植的存活率只有 47%,但人類(lèi)的角膜移植成功率為 100%.醫(yī)學(xué)研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等,都能容忍外來(lái)的抗原蛋白而不產(chǎn)生排異反應(yīng),這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為“免疫赦免“,這些部位稱“免疫赦免區(qū)“.科學(xué)家認(rèn)為,免疫赦免區(qū)的細(xì)胞有赦免基因,它能啟動(dòng)自殺程序讓免疫細(xì)胞自殺,因而使后者不能產(chǎn)生抗體.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
B、“免疫赦免”現(xiàn)象說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
C、妊娠子宮的這種“免疫赦免“特性有利于胚胎的正常發(fā)育
D、使移植器官獲得“免疫赦免“的主要途徑是用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得遲鈍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種群的個(gè)體數(shù)變化如圖,在曲線區(qū)段中,種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱的一段應(yīng)是( 。
A、AB段B、BC段
C、CD段D、DE段

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