精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】請回答下列有關胡蘿卜素提取的問題。

1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。

2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應嚴格將_______________控制在一定范圍內。

3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請指出圖中一處錯誤并改正:________________

4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。

5)在圖乙的胡蘿卜素的結果示意圖中,A、B、C、D四點中,屬于提取樣品的樣點是________________。

【答案】萃取 溫度和時間 應避免明火加熱,而采用水浴加熱 紙層析 BC

【解析】

圖中甲為萃取胡蘿卜素的步驟,圖乙為利用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品的步驟。

1)胡蘿卜素不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑,因此可用萃取法提取。

2)溫度過高時胡蘿卜素易分解,因此在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應嚴格將加熱溫度和加熱時間控制在一定范圍內。

3)萃取劑是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸,圖中應對燒瓶進行水浴加熱。

4)鑒定提取的胡蘿卜素粗品,可與標準樣品共同進行紙層析。

5)提取樣品往往不純,在圖乙的胡蘿卜素粗品鑒定結果示意圖中,B、C層析后出現兩個色素帶,應為提取樣品的樣點。

實驗流程

關鍵點

選取胡蘿卜

胡蘿卜要新鮮,用清水洗凈,瀝干

粉碎

粉碎要徹底并過篩,有利于材料中胡蘿卜素的充分溶解

干燥

溫度不能太高,否則會導致胡蘿卜素分解

萃取

在一定范圍內,溫度要高、時間要長,保證萃取的效果

過濾

除去固體殘渣

濃縮

使用蒸餾裝置濃縮,獲得胡蘿卜素

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內某些化合物的元素組成及其相互關系,甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質,1、2、3、4代表組成大分子物質的單體。請分析回答下列問題:

(1)1所代表的物質的名稱是____________,細胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。

(2)甲的特異性取決于____________________,甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數病毒侵入宿主細胞后,會發(fā)生由乙指導甲合成的過程,該過程叫做________。

(3)細胞中的乙除了圖示作用,還有_________________________(至少答出兩點)。

(4)己和丙參與構成生物膜結構,其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質,相同質量的丁、戊含能量多的是________

(5)5為絕大多數生命活動直接供能。通常5供能后形成的產物有____________。在綠色開花植物的根尖細胞中,形成5的結構有____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。

請回答問題:

(1)食物網由______交織而成,它反映了___________________關系。

(2)在食物網甲中,A魚體內的能量直接來自于______

(3)甲、乙兩食物網的營養(yǎng)級最多均有______級,導致這一現象出現的原因是______。

(4)基于對上述兩食物網的觀察,借鑒教材中賽達伯格湖的研究案例,請?zhí)岢鲆粋可用數據證實(或證偽)的、能進一步深入研究的問題_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,有關敘述錯誤的是

A. 糖尿病患者體內,血漿中E的濃度高出正常值

B. 植物細胞中,F可能是纖維素

C. CG的過程發(fā)生在核糖體上

D. 病毒中的HDNARNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 1 是某動物細咆的部分亞顯微結構示意圖,圖2表示該細胞內部分細胞器的物質組成。請回答下列問題:

(1)1中的_____(填序號)等組成細胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細胞具有分泌抗體的功能,與骨骼肌細胞相比,該細胞中含有較豐富的具膜結構_____(填序號)。

(2)結構⑥____(含有或“不含)磷脂,其作用是_____。與該細胞相比,綠色植物葉肉細胞特有的結構是_______。

(3)2中的A、C,分別對應圖1中的 ______(填序號),研究這些細胞器的成分之前,科學家采用 ____法分離得到這些細胞器,

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數大,③比④的放大倍數小

B.把視野里的標本從圖中的乙換為丙時,應選用③,同時提升鏡筒

C.從圖乙轉為丙的正確順序是:轉動轉換器調節(jié)光圈移動標本轉動細準焦螺旋

D.若使物像放大倍數最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙). HIV在紅細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV陷阱細胞.這為治療AIDS提供了新的思路.據材料分析,下列敘述錯誤的是( 。

A. HIV侵染T細胞會引發(fā)免疫缺陷綜合征

B. 紅細胞可作為陷阱細胞與其結構有關

C. 入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后會被免疫系統(tǒng)清除

D. T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是

A. 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜

B. —定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當溶液甲的濃度〉細胞液乙的濃度時,細胞發(fā)生滲透失水,當細胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時,細胞發(fā)生滲透吸水

D. 當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時,細胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過原生質層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請看圖回答下列問題

1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進行,在生物群落內以__________的形式進行。

2)鷹的食物1/2來自兔,1/4來自鼠,1/4來自蛇。若鷹體重增加8克,至少需要間接消耗植物____克。

3)圖所示的食物網中鷹和蛇的關系是_______,該食物網中的所有動植物是否能構成一個生物群落?_______(是或否)

4)為了調查該生態(tài)環(huán)境中兔種群的密度,捕獲了60個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了30個個體,其中有10個帶有標記,雪兔種群的數量約為___________個,該種調查種群密度的方法名稱為___________

5)鷹所處的最高營養(yǎng)級是第___________營養(yǎng)級。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案