下列不是基因工程中的目的基因的檢測手段的是（　�。�
A、分子雜交技術(shù)
B、抗原-抗體雜交
C、抗蟲或抗病的接種
D、基因槍法
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：目的基因的檢測與鑒定：
1．分子水平上的檢測  
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
2．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
解答： 解：A、利用分子雜交技術(shù)，檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因，A錯誤；
B、利用抗原-抗體雜交技術(shù)，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、抗蟲或抗病的接種，是在個體水平上基因工程中的目的基因的鑒定，C錯誤；
D、基因槍法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法，不是基因工程中的目的基因的檢測手段，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了基因工程的操作步驟等方面的知識，要求考生能夠識記目的基因的分子水平和個體水平上的檢測方法，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．抗蟲鑒定：比如，用蟲食用棉花，觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：

（1）圖1中目的基因D的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個脫氧核苷酸之間是通過
 
連接的，它是DNA復(fù)制時由
 
催化形成的．
（2）若用限制酶MboⅠ完全切割圖1中DNA片段，則產(chǎn)物中至少有
 
種不同DNA片段；若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，再用限制酶SmaⅠ完全切割，其產(chǎn)物長度分別為
 
．
（3）為了提高實驗成功率，需要獲取大量目的基因D，可通過
 
技術(shù)對圖1DNA分子進(jìn)行擴增．
（4）若用同種限制酶處理圖1、2中兩種分子，以便構(gòu)建重組質(zhì)粒，最好選用的限制酶是
 
．
（5）在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般先用添加含有抗生素
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，然后再用影印法接種到含有抗生素
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，即可篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中X、Y可分別代表何種元素？X
 
，Y
 
．
（2）A物質(zhì)包括A1～A5，具有多樣性，其原因為：
①從a分析主要是因為
 
．
②從A分析是因為
 
．
③從C1分析是因為
 
．
（3）C1→C2的變化稱之為
 
，與C2相比較，C1主要存在于細(xì)胞的
 
中．
（4）在A1～A5的合成過程中，除了需要核糖體外，
 
（用A1～A5中字母表示）作為分泌蛋白，一定需要高爾基體的參與．
（5）與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中？
 
，其理由是
 
．與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

依圖，有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、連接b處的酶為DNA連接酶酶
B、切斷b處的酶是解旋酶
C、切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶
D、限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)正常的夫妻生有一個患某遺傳病的女兒和一個正常的兒子，若這個兒子與一父親患此病的正常女人結(jié)婚，他們生出一患病兒子的機率（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
12

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該遺傳病為顯性遺傳病
B、3號和4號均為雜合子
C、7、8、10產(chǎn)生含正�；蚺渥拥母怕示鶠�
2
3
D、4號和7號基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳��；
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病；
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳��；
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病．
A、②③B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

小方很幸運地懷上了異卵雙胞胎，但是，醫(yī)生卻告知她與丈夫小曾均屬半乳糖血癥（一種單基因常染色體隱性遺傳�。┑幕驍y帶者．請你幫助預(yù)測，小方孕育的兩個孩子是一男一女概率和至少有一個小孩患有半乳糖血癥的概率是（　�。�
A、
1
2
和
7
16
B、
1
2
和
5
16
C、
1
4
和
5
16
D、
1
4
和
7
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株、異花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉．在一塊農(nóng)田里間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米（A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀，AA、Aa表現(xiàn)型相同且不存在致死現(xiàn)象）．在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近（　�。�
A、1：3B、5：8
C、1：1D、7：9

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同步練習(xí)冊答案