【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離

B. 在減數(shù)分裂過程中，所有的非等位基因都可以自由組合

C. 果蠅的紅眼(或白眼)基因只存在于X染色體上

D. 等位基因一般是一個來自于父方，一個來自于母方

【答案】B

【解析】在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離隨著同源染色體分離而分離，A正確；在減數(shù)分裂過程中，只有非同源染色體上的非等位基因可以自由組合，而同源染色體上的非等位基因不可以自由組合，B錯誤；果蠅的紅眼(或白眼)基因只存在于X染色體上，Y染色體沒有對應的基因，C正確；等位基因是控制一對相對性狀的基因，一般是一個來自于父方，一個來自于母方，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，右圖是細胞分裂圖像,據(jù)圖填空：

⑴左圖中虛線代表了___________的變化。

⑵左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________________________。

⑶用左圖中的字母填空：

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是_______________。

②染色體數(shù)加倍發(fā)生在_____________。

右圖所示細胞處于有絲分裂的_____期，相當于左圖的_______(填字母)時期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈（如圖），下列有關該過程的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少了8個

B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小李擬觀察植物細胞的減數(shù)分裂過程，適合的實驗材料是( )

A. 發(fā)育中的花藥 B. 生長中的根尖

C. 生長中的葉芽 D. 成熟中的果實

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物斷奶后，乳糖酶數(shù)量逐漸減少。1萬年以前，人類開始食用家畜的乳汁，成年人體內(nèi)乳糖酶含量明顯增加，而少數(shù)不能產(chǎn)生乳糖酶的被稱為“乳糖不耐癥”。下列有關敘述錯誤的是

A. 乳糖酶基因的表達受人體內(nèi)外多種因素的影響

B. 不能用斐林試劑檢測乳糖是否被乳糖酶水解

C. 人類食用家畜乳汁導致乳糖酶基因突變

D. 人類發(fā)生這種變化的實質(zhì)是有關基因頻率發(fā)生定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列有關敘述正確的是

A．如果溫度上升5℃, b點向左下方移動

B．a點時，麥芽糖酶全部參與催化

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D．因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶適宜在最適溫度、最適pH條件下保存，以保持其最高活性

B. H202分解實驗中，加熱、Fe3+、酶降低化學反應活化能的效果依次增強

C. 劇烈運動時，肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加

D. 有氧呼吸三個階段產(chǎn)生ATP的過程都伴隨[H]的生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除人侵的病原體的功能，有關免疫系統(tǒng)敘述錯誤的是

A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)等

B. 效應T細胞只攻擊被病原體感染的宿主細胞

C. 吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D. 吞噬細胞、T細胞、B細胞都可以識別抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因與染色體關系的描述中，正確的是（ ）

A．染色體就是由基因組成的

B．基因在染色體上呈線性排列

C．性染色體上的基因都可以控制性別

D．性別受性染色體控制而與基因無關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案