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20．如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．細胞A和細胞B必須來源于同種植物
B．1過程的方法有物理法、化學法兩大類
C．3和4過程分別稱為脫分化和再分化
D．該技術培育出的新品種一定是四倍體

分析 分析題圖：圖示是植物體細胞雜交過程，1表示采用物理或化學方法促使原生質體融合，2表示再生出細胞壁的過程，3表示脫分化過程，4表示再分化過程．

解答 解：A、植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙，因此細胞A和細胞B可以來源于同種植物，也可以來源于不同種的植物，A錯誤；
B、1為誘導原生質體融合的過程，該過程采用的促進細胞融合的方法有物理法、化學法兩大類，B正確；
C、3和4過程分別稱為脫分化和再分化，C正確；
D、該技術培育出的新品種不一定是四倍體，這取決于植物A和植物B細胞中染色體組數，D錯誤．
故選：AD．

點評 本題結合植物體細胞雜交過程圖解，考查植物細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程、采用的技術及意義，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某細胞進行繁殖時可觀察到的幾個時期，用L～P表示，下面正確的敘述是（　　）
①N期有8條染色體；②L期緊接著P期；③P期與M期細胞內DNA數量相等；④M期一條染色體包括兩條染色單體．
A．①②③B．①④C．②③④D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．ATP轉化為ADP時，釋放的能量可用于（　�。�
A．腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞B．根對水分的滲透吸收
C．胰腺細胞分泌胰島素D．O2進入紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于現代生物技術的敘述，不正確的是（　�。�
A．運用胚胎移植技術培育試管牛屬于無性生殖
B．在動物細胞原代培養(yǎng)的過程中，細胞的增殖和生長受抑制
C．在植物組織培養(yǎng)中，花藥、胚均可作為組織培養(yǎng)的材料
D．從受體細胞提取到人的胰島素說明目的基因已正常表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于受精過程的敘述，錯誤的是（　　）
A．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
B．透明帶反應是防止多精入卵的第二道屏障
C．雄原核形成的同時，卵子完成減數第二次分裂
D．獲能的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關胚胎工程的敘述正確的是（　　）
A．桑椹胚階段的細胞開始出現分化
B．通過胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的后代
C．試管動物的培育應用了動物細胞培養(yǎng)的技術
D．利用某一胚胎的干細胞進行多組核移植，產生的動物中雌雄理論比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的黃粒與圓粒B．水稻的高桿與小麥的矮桿
C．人類的單眼皮與雙眼皮D．狗的長毛與卷毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生態(tài)學規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．在生態(tài)系統(tǒng)中進化地位上越高等的生物，適應能力越強
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以如圖所示的方式進入細胞的物質是（　�。�
A．甘油B．葡萄糖C．胰島素D．CO2

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