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    【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：

    (1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有______作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與______（激素）的作用相反。

    (2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2，從而促進效應T細胞的增殖，增強______免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持在_____ （較低、適當、較高）的強度，防止出現(xiàn)______病。

    (3)研究表明，老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息，分析原因：______。

    【答案】 效應器 抑制 胰島素 細胞 適當 自身免疫 應激條件下，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低

    【解析】試題分析：本題考查神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，在實踐中的具體運用。

    解析：（1）應激狀態(tài)下的下丘腦，在反射弧中是分泌激素的腺體，屬于效應器；從圖解中看，下丘腦→垂體→腎上腺體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，所以糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能；胰島素能促進骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，使得血糖濃度降低．

    （2）在特異性免疫過程中，T細胞分泌細胞因子IL-2，使效應T細胞的功能增強，促進靶細胞的裂解和死亡，從而增強細胞免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持在適當?shù)膹姸�，防止出現(xiàn)自身免疫病。

    （3）從圖中信息可知，在應激條件下，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制了免疫系統(tǒng)的功能，所以老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤．

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】種植物體細胞中染色體數(shù)（2n=24），下圖為此植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片�；卮鹣铝袉栴}：

    （1）甲圖處于減數(shù)第一次分裂的前期，細胞中的同源染色體之間兩兩配對，此現(xiàn)象為_______。在此過程中同源染色體的_____________因交叉互換而使染色體上的基因產(chǎn)生__________。

    （2）乙圖處于減數(shù)第一次分裂的后期，___________分離移向細胞兩極，位于染色體上的___________也隨其分開而分離。

    （3）丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期，此時__________分裂，該時期細胞中染色體數(shù)目為________條。

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實細胞中的染色體數(shù)目為

    A. 與卵細胞染色體數(shù)目一樣 B. 與體細胞染色體數(shù)目一樣

    C. 比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D. 與受精極核染色體數(shù)目一樣

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關敘述正確的是

    A. 該正�；蛑杏�4個CCTAGG序列

    B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來

    C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

    D. 若該基因某處有一個CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是(　　)

    A. 都要將菌液進行一系列的梯度稀釋

    B. 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作

    C. 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

    D. 都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】請據(jù)圖回答有關植物光合作用和細胞呼吸的問題。

    ⑴圖1中光反應發(fā)生在葉綠體的_________________中，a、b物質(zhì)參與暗反應中__________________________________過程。

    ⑵圖2中A發(fā)生的場所是___________，其中產(chǎn)生ATP量最多的是___________(填字母)過程。寫出圖2過程的總反應式：_______________________________。

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

    (1)該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)由______________細胞經(jīng)分裂、分化而來。

    (2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。

    (3)當抗原經(jīng)過④⑤過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是____________。

    (4)據(jù)報道，美國耶魯大學的生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中，以防止病毒繁殖的試驗研究。例如，HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞，則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答。

    ①T細胞與紅細胞共同來源于__________________細胞。

    ②人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”，從細胞結構角度分析是因為________________________，不具備HIV增殖的條件。

    ③衰老的紅細胞成為________________，由人體的免疫系統(tǒng)消除。

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖，圖C表示細胞增殖過程中的DNA的變化，下列敘述中正確的是

    A. 圖B中a、b或c、d兩段都要消耗ATP B. 圖C中g組細胞全部處于圖B中的b段或d段

    C. 圖A中的乙→甲的稱為間隙期 D. 溫度不影響圖B中b段或d段的進行速率

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    【題目】研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS 病毒）是一種冠狀病毒， 結構如圖所示。下列有關該病毒的敘述，正確的是 （ ）

    A. SARS 病毒體內(nèi)僅有 A、T、C、G 四種堿基

    B. 獲取大量 SARS 的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

    C. SARS 病毒的 S 蛋白質(zhì)位于它的細胞膜上

    D. 該病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA，細菌的遺傳物質(zhì)只有 DNA

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