某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢，表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表（單位為106kJ），標(biāo)問號處表示能量暫時不詳，但可以計(jì)算出來�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該棄耕農(nóng)田將經(jīng)歷_______________演替，演替的結(jié)果是將形成頂級群落。在此過程中土壤微生物起到重要作用，土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________________________________________。

（2）灌木群落中植物對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價值。

（3）當(dāng)田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時，鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是_______________。

（4）若田鼠為該荒地唯一植食性動物，田鼠糞便中的能量屬于_______________營養(yǎng)級的能量。能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_______________。

（5）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提 供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．摩爾根在證實(shí)“基因在染色體上”的過程中，運(yùn)用了類比推理的方法
B．在艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了染色體變異
C．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中，好氧細(xì)菌的作用是檢測細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對母本采取的措施是（ ）

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花授粉人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育

A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

已知子代基因型及比例為：YYRR∶YYrr∶YyRR∶Yyrr∶ YYRr∶YyRr＝1∶1∶1∶1∶2∶2。按自由組合定律推測，雙親的基因型是（ ）

A．YrRR×YYRr B．YYRr×YyRr

C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在狗的精巢中，由A、T兩種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種；其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期在細(xì)胞周期的Y期；DNA復(fù)制出的2個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列有關(guān)X、Y、 Z的敘述正確的是（ ）

A．2、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

B．5、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C．4、分裂前期、有絲分裂第一次和第二次分裂后期

D．3、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法，錯誤的是

A．蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物，躲避敵害

B．菊花接受的日照長短這一化學(xué)信息使得菊花能夠適時開放

C．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可有利于種群的繁衍

D．植物間也存在信息的傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是

A．艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病

B．艾滋病人群患惡性腫痛的幾率與健康人相比沒有差異

C．HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

D．HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體對其它病原微生物的抵抗力下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖。請據(jù)圖回答：

（1)牛胚胎移植程序中，②用______________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得____________。

（2)如果對胚胎進(jìn)行分割移植時，胚胎應(yīng)發(fā)育到________或________階段。

（3)乙圖中1是________，4是________；將來發(fā)育成胎兒各種組織的是[ ]________。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．細(xì)胞膜塑形蛋白促進(jìn)囊泡形成的機(jī)制揭示，為將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成．將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解，使“組件”被重新利用．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)提供場所、線粒體可提供動力
B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成．該結(jié)構(gòu)具有選擇透過的特性
C．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D．細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)致使不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜相互轉(zhuǎn)化，這反映了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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