階梯計算系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三模擬考試（一）（理綜）生物部分 題型：選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識及應(yīng)用成果的敘述，不正確的有（ ）
①采用化學(xué)合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū)，編碼序列與細(xì)胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時，所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi)，通常用鳥槍法來獲得，它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細(xì)胞中完成，也能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成
⑥在對癌細(xì)胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細(xì)胞的“生物導(dǎo)彈”
A．①③⑤ B．②③④ C．②③④⑤ D．②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（22分）隨著遺傳學(xué)的發(fā)展，人類不僅對基因的認(rèn)識不斷加深，而且對遺傳規(guī)律的應(yīng)用也更加普遍。下面的材料是人們對基因新的認(rèn)識和普遍應(yīng)用遺傳規(guī)律的材料。閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
（1）材料一：真核生物（如人）的基因是一個嵌合體，包含著可轉(zhuǎn)錄遺傳信息的區(qū)段（稱為外顯子）和不能轉(zhuǎn)錄遺傳信息的區(qū)段（稱為內(nèi)含子），外顯子被內(nèi)含子一一隔開。
材料二：由基因指導(dǎo)合成的信使RNA開始也帶有內(nèi)含子，稱為前體信使RNA，其內(nèi)含子被切下后，再重新將外顯子拼接起來，才成為信使RNA，釋放到細(xì)胞質(zhì)中去指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
材料三：內(nèi)含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。
材料四：科學(xué)家們用嗜熱四膜蟲（一種原生動物）作為實驗對象進行了拼接實驗。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。
①外顯子的基本組成單位是 ，前體信使，RNA的基本組成單位是 。
② 根據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結(jié)論? 。
③ 已知某人細(xì)胞中DNA分子上的一個堿基對（A―T）發(fā)生了置換，但細(xì)胞表現(xiàn)一切正常，請對此作出兩種合理的解釋：a、 ；
b、 。
（2）巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有獨特的經(jīng)濟價值。巨胚與正常胚是一對相對性狀，由一對等位基因Ge、ge控制，為研究巨胚的遺傳特性，科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了以下數(shù)據(jù)：
組別 | 純種親本組合 | 觀測粒數(shù) | 平均胚重（mg） | F1平均粒重（mg） |
甲 | 巨胚×巨胚 | 30 | 0．92 | 19．47 |
乙 | 正常胚×正常胚 | 30 | 0．47 | 21．84 |
丙 | 正常胚♀×巨胚♂ | 30 | 0．47 | 21．30 |
丁 | 巨胚♀×正常胚♂ | 30 | 0．48 | 21．37 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析
① 上述一對相對性狀中，巨胚為 性狀。
② 現(xiàn)有兩種觀點：第一種觀點認(rèn)為母本為胚發(fā)育提供營養(yǎng)而決定胚的性狀；第二種觀點認(rèn)為胚的基因型決定胚的性狀。你同意哪種觀點?請結(jié)合上述實驗，用遺傳圖解和文字加以說明。
觀點： 。
遺傳圖解：
文字說明： 。
（3）如果粒重與粒輕、胚重與胚輕分別為兩對相對性狀，現(xiàn)有砬輕、胚重的巨胚稻與粒重、胚輕的正常胚稻。想要獲得粒重、胚重的新品種，最好用 育種的方法。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
