【題目】人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，相關(guān)推測(cè)最合理的是

A.該基因是原癌基因或者抑癌基因

B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短

C.該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞

D.該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

【答案】D

【解析】細(xì)胞凋亡是有關(guān)凋亡的基因活化，A錯(cuò)誤；凋亡基因活化后，細(xì)胞開(kāi)始凋亡，該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；凋亡的原因有多種，可能是抗原入侵的靶細(xì)胞，也可能衰老或機(jī)體發(fā)育導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；胚胎發(fā)育階段手的形成就與細(xì)胞凋亡有關(guān)，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述中，不正確的是

A．質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA B．質(zhì)粒能自我復(fù)制

C．質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體 D．質(zhì)粒僅存在于細(xì)菌體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫部分來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

B．人體激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2

C．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原

D．水果儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)者曾做過(guò)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液、水和14C－葡萄糖，待充分作用后，得到如下圖乙所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。下列結(jié)論正確的有幾項(xiàng)(　　)

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)

②加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

③生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)

④放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

A. 全錯(cuò) B. 一項(xiàng)

C. 兩項(xiàng) D. 三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn)，圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，如果在③處給予適宜刺激，產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，可引起突觸后膜出現(xiàn) 狀態(tài)，即可在肌膜上引起 并傳播到肌纖維內(nèi)部時(shí)，最終引起肌肉收縮。

（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

（3）人的手指意外觸到火焰會(huì)縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射，這說(shuō)明 。傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺(jué)。

（4）圖乙是 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 ，并請(qǐng)解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用60Co輻射水稻種子培育出新品種的方法叫（　�。�
A.單倍體育種
B.多倍體育種
C.人工誘變
D.自然突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中,正確的是（ ）

A. 具有隱性遺傳因子的個(gè)體都為隱性類(lèi)型

B. 有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女,則無(wú)耳垂為隱性性狀

C. 雜合子自交的后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

D. 雜合子測(cè)交的后代都是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手背上的血管夏天要比冬天更為明顯，這可體現(xiàn)人體為了維持體溫恒定而引發(fā)（ ）
A.血管擴(kuò)張，減少產(chǎn)熱
B.血管收縮，增加散熱
C.血管擴(kuò)張，增加散熱
D.血管收縮，減少產(chǎn)熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案