下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是

A. 分裂間期已加倍的中心體分開分別移向細胞兩極

B. 具膜小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到

C. 中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期

D. 末期可能觀察到部分細胞在中央的“赤道面”上向內凹陷，形成環(huán)溝

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三下學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為C、H、0、N、P等元素構成化合物甲、乙、丁及結構丙的示意圖，下列說法錯誤的是

A. 若基因在結構丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測呈紫色

B. 若丁是真核細胞中良好的儲能物質，則其合成場所為一種具膜的細胞器

C. 若丙是原核細胞內蛋白質合成場所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種

D. 若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高二（平行班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生態(tài)學相關概念和原理的理解正確的是

A. 在調查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結果反映了種群的空間結構特征

B. 某農(nóng)場鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場物種多樣性下降

C. 我國西南橫斷山區(qū)動植物種類豐富，其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果

D. 設計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構時，科學地向生態(tài)系統(tǒng)中增加生物種類可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進行培養(yǎng)，均獲得了“S”形增長曲線，下列說法錯誤的是

A. 可采用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)

B. 4個試管內的種群達到K值的時間可能不同

C. 試管II內種群的K值與試管III不同

D. 試管II內的種群數(shù)量先于試管IV下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 在電子傳遞鏈中，特殊分子所攜帶的氫傳遞給氧氣就能形成水

B. 細胞進行厭氧呼吸時，有機物中大多數(shù)的能量以熱能形式散失

C. 與檸檬酸循環(huán)有關的多數(shù)酶分布在線粒體基質中

D. 1個丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中，同時釋放出3個二氧化碳分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，據(jù)調查得知，某中學共有學生900人，男女各450人，女生中完全正常396人，攜帶者45人，男生中患者63人，則b基因的基因頻率為

A. 90.7% B. 68% C. 7% D. 9.3%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌、酵母菌、煙草等共同具有的結構是

A. 內質網(wǎng) B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省9+1聯(lián)盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示，某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量（單位：J/(cm2•a))。

請回答下列問題：

（1）圖1中太陽魚處于最長食物鏈中的第___________個營養(yǎng)級，除所涉及的成分外，還應具有的生物成分是________________。

（2）池塘水質中輕微重金屬通過食物鏈逐級積累和濃縮，在鱸魚體內高度積累的現(xiàn)象稱為_______。若污染嚴重，大量生物死亡將會引發(fā)___________調節(jié)。

（3）圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構成_________，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______(用字母表示)，字母d表示用于_________的能量。

（4）若由于某種因素，圖2中魚類養(yǎng)殖池塘缺乏管理，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落，則該過程稱為__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省邵陽市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示科學家培育耐寒生物的過程，請回答：

（1）從cDNA文庫中獲取的目的基因_____________（有/無）啟動子。實現(xiàn)①過程常用PCR技術擴增。該技術的原理是__________________________。在PCR反應體系中應含有擴增緩沖液、4種原料、模板DNA、引物及__________________________。

（2）②表示_____________，其中標記基因的作用是__________________________。

（3）若要培育抗凍能力強的轉基因羊，可將魚的抗凍蛋白基因導入羊的_____________中，該過程常用的方法是_____________，培育該轉基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_____________技術。

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