一對夫婦所生育的子女中，性狀上差異很多，這種差異主要來自（ ）

A．基因重組 B．基因突變 C．環(huán)境影響 D．疾病影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學家．如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，請回答下列問題．

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，其基本支架是磷脂雙分子層．不同生物膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同．
（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有特異性．
（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募毎Y構依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）、乙烯對生長素（IAA）的影響示意圖，該圖不能說明（ ）

A．生長素促進植物生長的原理是促進細胞的伸長生長

B．植物體內(nèi)赤霉素是通過生長素而促進細胞生長的

C．植物體內(nèi)赤霉素含量的改變會影響生長素含量的變化

D．植物體內(nèi)多種激素并存，共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用不同生物學原理，可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯誤的是（ ）

A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

B．培育無子西瓜是利用基因重組的原理

C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理

D．我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉是利用基因重組的原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳學基本概念的敘述中正確的是（ ）

A．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

B．子一代未表現(xiàn)出來的性狀就是隱性性狀

C．后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

D．性染色體上的基因遺傳時總是和性別相關聯(lián)的現(xiàn)象稱為伴性遺傳

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．兔的長毛和短毛 B．玉米的黃粒和圓粒

C．雞的長腿和毛腿 D．馬的白毛和羊的黑毛

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江鎮(zhèn)海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關免疫細胞和免疫功能的敘述，錯誤的是

A．注射免疫球蛋白不能引起機體產(chǎn)生二次免疫應答

B．能夠在體內(nèi)增殖的T淋巴細胞類型有細胞毒性T細胞、輔助性T細胞、效應細胞毒性T細胞、記憶細胞

C．細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞

D．記憶B細胞群，一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻．下列有關說法正確的是（　�。�
A．羅伯特森通過電子顯微鏡的觀察，提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構構成的
B．赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，其中攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離
C．達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立
D．歐文頓通過提取細胞膜，提出膜是由脂質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如果一個正在進行旺盛生命活動的細胞，假定在其生命活動過程中含水量不變，則（　�。�
A．溫度升高，結合水比例減少，自由水比例增加
B．溫度升高，結合水比例增加，自由水比例減小
C．溫度降低，結合水比例減小，自由水比例增加
D．溫度變化不會改變結合水和自由水原有的比值

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